| 1. 解答题 | 详细信息 |
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阅读材料,回答下列问题
材料一:狼属于国家二级保护动物、狼群以核心家庭的形式组成,包括一对配偶及其子女.狼一般为团队作战,这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰,而且狼的行动迅速,善于合作攻击对手的弱点.狼在遇到危险,迫不得已时会通过装死来逃避敌害,这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应.在狼群中,雄性会为了争夺配偶而打斗,它们会大声吼叫以吓退情敌,争夺雌狼的好感,胜者可以与雌狼进行交配. 材料二:大马哈鱼出生在淡水河中,却生长在海洋之中,它们在八九月性成熟时就成群结队地游回出生地,到达出生地后,大马哈鱼停止摄食,寻找理想的产卵场所进行产卵.产卵后,大马哈鱼守护在卵床边,最后看几眼即将出生的小宝宝,直至死去.受精卵孵化出仔鱼后,仔鱼在河水中过冬,第二年春天顺流而下,游向大海.
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于( )
A . 学习行为 学习行为
B . 先天性行为 学习行为
C . 先天性行为 先天性行为
D . 学习行为 先天性行为
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”。某小组对此进行研究:如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调,但已明显带有鸟群B的“方言”特点;而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣叫声。这说明:
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| 4. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||
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为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录,图甲为“迷宫”示意图,图乙为实验中小鼠找到食物所花时间的柱形图。请回答下列问题:
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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训练八哥“说话”时,食物刺激在 ( )
A . 八哥模仿说话前
B . 八哥模仿说话后
C . 八哥训练结束后
D . 任何时候
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“鸟类的黑手党”——杜鹃.将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的锥鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是( )
①先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因索决定的 ④是由环境因素决定的
A . ①③
B . ②④
C . ①④
D . ②③
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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你知道白耳画眉鸟的歌声听起来是否有时像机关枪“哒、哒、哒”的声音,有时又像吹口哨一般吗?有一位研究人员对画眉鸟的唱歌行为感兴趣,于是他从白耳画眉及小弯嘴画眉的巢中将蛋拿走,然后放入孵化箱中孵化,并且亲自养育孵化后的小鸟.白耳画眉及小弯嘴画眉的幼鸟,在同一环境下一起饲养.当幼鸟长大后,研究人员仔细听白耳画眉及小弯嘴画眉的成长过程录音带,结果发现两种鸟的雄鸟都会唱歌,白耳画眉唱的是我们所熟知的白耳画眉歌,而小弯嘴画眉也只会唱它爸爸爱唱的歌,听起来像“嗡嗡”及“嘟嘟”的声音.根据本实验的过程与结果,我们可以得到下列哪项结论?( )
A . 白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为,不受后天饲养环境所影响
B . 白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样,是因年龄差异所造成的
C . 白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样,是后天学习所造成的
D . 白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样,是因声带构造不同所致
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| 8. 解答题 | 详细信息 |
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在一次春游活动中,某同学的手指被蜜蜂蜇了一下,手不由自主地立即缩回。过了一会儿,听另外的同学喊:“这里有只蜜蜂。”该同学马上把手插到衣袋里,并躲到一边。请分析:
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| 9. 解答题 | 详细信息 |
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印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼跟着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人看到衔着婴儿的母狼逃进了山林。十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子。一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。
请根据这一报道分析:
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| 10. 单选题 | 详细信息 | ||||||||
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繁殖季节,雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色,并会对入侵其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因,做了如下实验:在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型,观察并记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数,实验结果如表:
根据实验结果所作的推论正确的是 ( )
A . 雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射
B . 有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
C . 雄棘鱼的攻击性行为是先天性的,由基因决定
D . 腹部为红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
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