| 1. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||
|
随着经济的发展,人们传递信息的媒介在不断变化。下面是初三(九)班对“古代不同信息媒介”的探究活动,请你完成 下面任务。
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
下面书籍,需要尽量一气呵成阅读、保证阅读完整性的一项是( )
A . 《昆虫记》
B . 《骆驼祥子》
C . 《艾青诗选》
D . 《给青年的十二封信》
|
|
| 3. 名著导读 | 详细信息 | |||||||||
|
以下是小瓯对小说人物命运的理解所作的 A、B 两组批注。请你选择其中一组 , 结合小说内容,说说这样批注是否合理。
我选择组,我认为: |
||||||||||
| 4. 现代文阅读 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
|
阅读下面微小说,完成相应任务。
北 狐 王光龙 城北有一处古旧的宅子,无人居住,原为一家私人酒肆。不知从何时开始破败,梁椽虫蠹,墙体颓圮,蒿草丛生,楼阁处有火燎的痕迹,仿如一片荒冢,唯有剥落红漆的门前大红柱和门匾上掉了色的鎏金大字,还能依稀见证着这处酒肆当年的繁华。近来拆迁之风日盛,此古宅经专家鉴定,破坏严重, 已无文物价值,可是这里的砖瓦却未有人动得分毫。闻之,古宅内常有野狐出没,对月悲咽,听者为之胆裂。凡欲动土者,家中锅碗尽碎,案几上留有毛发一缕,鉴之,乃是狐狸毛。于是,有人疑是狐者作怪。野狐出于北边城郭,市井之人称之为北狐。 若有哭闹孩童,长辈以北狐唬之,泣声立止。 城南有一酒鬼,天生胆大,不信鬼神,和一群酒友打赌,自夸要只身前往古宅,一会北狐。听者以为酒后之言,权当笑料。一夜,此酒鬼喝得酩酊大醉,不辨方向,踉跄着去往城北,误入北狐院落。 酒鬼推门而入,见屋内灯火阑珊,遂斜倚桌椅,大呼上酒菜。须臾,只见一老者,皓首白须,着一身青绿山水长衫,拄杖笑迎。 也是奇了怪了,偌大的一个饭店就你一个老头。酒鬼戏谑道。 老朽姓胡,贵客不知,当年这酒肆也宾客云集,只因一场无妄之火,才变得生意冷淡,许久无 人问津。老朽听闻贵客要来,存有好酒一壶,可供贵客畅饮。 一听有酒,酒鬼顿时来了兴趣,直呼快快取来。 老者取一瓮,倒酒入碗,沁香四溢,酒鬼忙干了三碗,最后抢过酒瓮,直接灌酒入口。 好酒!酒鬼用袖口把嘴巴一拭。这么好的酒,可惜了你这个冷冷清清的店。 贵客既然喝了小店的酒,可否听老朽将原委道来? 那你就说道说道吧,聊以下酒。 那一年,老朽遭逢天谴,恰被一位恩公所救,藏身于此处,建成这酒肆。恩公好酒,不嫌我身世,时常来与我畅饮。恩公后被奸臣所害,惨遭灭族之难。恩公唯有一弱子,藏于此处,却被奸人放火围困。弱子哭闹,闻酒香而止。大火弥漫,一间熙熙攘攘的酒肆顿时化为灰烬,仓皇之中,弱子不知所踪。老朽寻觅多年,苟延残喘至今,守在此处,只盼得恩人之后能够归来,再来畅饮。 何时发生的事情?或许我可以帮你找找。 明朝崇祯年间。 你这老头不喝酒竟说酒话,现在可是 21 世纪,要是按照你所说的,那你岂不是活了几百年。酒鬼大笑。 老者露出胸膛,毛发浓密,用绷带包扎,还在渗血。老朽日前被一刀具所伤,久治未愈,深感大限将至。今日遇得有胆识的贵客,只能将此事说出,希望有缘人知道此事,也不枉我守在此处几百年。 你是,是北狐……酒瓮失手落地,顿成灰土。 老朽正是北狐! 随即灯盏明灭,夜风吹窗而入,酒鬼一阵眩晕,头重而倒地不起。 后来,一商人在此院落地基上建起北狐大酒店。酒鬼被聘为讲解员,以北狐逸事为揽客之道。 店中有一玻璃橱窗,盛毛发几缕,名:北狐。常闻得酒店后厨有碎碗之事,愈加引得宾客云集。 (《小小说月刊·上半月》 2022 年 3 期)
|
||||||||||||||||||||||||||
| 5. 文言文阅读 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
阅读下面的文段,回答问题。
与陈给事①书(有删改) 愈再拜②:愈之获见于阁下有年矣。贫贱也,衣食于奔走,不得朝夕继见。其后,阁下位益尊,伺候③于门墙者日益进。夫位益尊,则贱者日隔;伺候于门墙者日益进,则爱博而情不专。愈也道不加修,而文日益有名。夫道不加修,则贤者④不与;文日益有名,则同进者忌。始之以日隔之疏加之以不专之望以不与 者之心而听忌者之说。由是阁下之庭,无愈之迹矣。 去年春,亦尝一进谒于左右矣。温乎其容,若加其新也;属乎其言,若闵⑤其穷也。退而喜也,以告 于人。其后,如东京取妻子 , 又不得朝夕继见。及其还也,亦尝一进谒于左右矣。邈乎其容,若不察其愚也;悄乎其言,若不接其情也。退而惧也,不敢复进。 今则释然悟,翻然悔曰:其邈⑥也,乃所以怒其来之不继也;其悄也,乃所以示其意也。不敏之诛⑦ , 无所逃避。不敢遂进,辄自疏⑧其所以,并献近所为《复志赋》以下十首为一卷,卷有标轴。皆有揩字注⑨字处,急于自解而谢 , 不能俟更写。阁下取其意而略其礼可也。 愈恐惧再拜。 【注释】①即陈京,早年两人有旧。陈京因精通礼仪受皇帝赏识,而此时韩愈被贬归京。②再拜:古代一种隆重的礼节,先后拜两次,表示郑重。③伺候:等候,此处有依附的意思。门墙:原指师门,此处泛指尊者的门下。④贤者:此指陈给事。⑤闵:同“悯”,怜恤,哀伤。⑥邈:远,此处形容脸上表情冷漠。⑦诛:责备。⑧疏:分条陈述。⑨注:添加。有揩字注字处数语,乃是表示失礼。
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文段,回答问题。
|
|
| 7. 语言表达 | 详细信息 |
|
看材料完成任务。
如何对待“家长作业”?请结合下述材料,写一段 150 左右的文字,表达自己的看法。 “家长作业”,你怎么看? “家长作业”引起热议,具体指:为了引导和督促孩子在家学习,学校教师给家长布置“作业”,如签名、出试卷、改作业,亲子手抄报,每日监督背诵并打卡等,初衷是加强家校沟通,让家长既帮助辅导自己的孩子学习,又担负起监督责任。 下面是就“家长作业”进行的采访:
|
|
| 8. 写作题 | 详细信息 |
|
按要求完成写作任务。
|
|