题目

随着经济的发展，人们传递信息的媒介在不断变化。下面是初三（九）班对“古代不同信息媒介”的探究活动，请你完成 下面任务。 （1） 观察图片信息，结合阅读经验，选择加点字词意思填空。（将对应字母填在①②③处） A.古代写字的木片 B.古代写字用的白色生绢    C.古代写字的小竹片 图片①       图片②           图片③ （2） 参考字形图片与拼音，将成语补充完整。 A.明修道，暗度陈仓。 B.人微言 C.货无厌   D.将功罪               （3） 小语梳理了古代诗文中的“书信传情”板块，请你参与交流。 序号 主题 古诗文名句 出处 ① 来日聚首，再叙离情 何当共剪西窗烛，。 李商隐《夜雨寄北》 ② 严格要求，勤学立志 ，非宁静无以致远。 诸葛亮《诫子书》 ③ 思念满怀，鸿鸟捎信 ？。 王湾《次北固山下》 ④ 战火连绵，盼得音讯 ，。 杜甫《春望》 ⑤ 晨昏变化，美不胜收 ，猿鸟乱鸣； ，。 陶弘景《答谢中书书》 ⑥ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。 吴均《与朱元思书》 ②    任务一：将“古诗文名句”补充完整。 ②任务二：仿照其他诗句，为⑥拟写主题。 （4） 运用课内所学的关于古诗词意象的阅读经验，简要赏析《南中咏雁诗》是如何借助“大雁”抒发自己情感的？ 南中①咏雁诗 唐·韦承庆② 万里人南去，三春雁北飞。不知何岁月，得与尔同归？ 【注释】①南中：指岭南地区，古时北方人不适应南方的湿热气候，加之路途遥远艰辛，被贬南地的人往往凶多吉少。②韦承庆：字延休，唐代河内（今中国北方河南）人。此诗写于被贬岭南途中。 答案： 【1】A【2】C【3】B 【1】栈【2】贱【3】渎【4】赎 【1】却话巴山夜雨时【2】非淡泊无以明志【3】乡书何处达？【4】归雁洛阳边【5】烽火连三月【6】家书抵万金【7】晓雾将歇【8】夕日欲颓【9】沉鳞竞跃【10】沉醉美景【11】不恋功名 ①本诗作者借助“北归大雁”抒发复杂情感。作者在被贬途中，看到成群的大雁向北飞去，思归之情油然而发。②但是本诗作者还有更深的悲伤：在这美好的春天，群雁北归，寻其自由安乐之所；而自己却要远赴万里之遥到那险恶湿热的南方之地，诗歌由雁及人，雁归人不得“同归”，在人雁对比中，将内心那种人不如雁苦痛、负罪、悔恨以及深沉的身世之悲融于雁中。

查看本题答案和解析