苏教版生物八年级上册第15章第1节生物多样性同步训练

苏教版生物八年级上册第15章第1节生物多样性同步训练
教材科目:生物
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列有关保护动物多样性的观点,正确的是(    )

A . 禁止开发利用任何生物资源 B . 保护动物的栖息地 C . 彻底消灭有害动物 D . 大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源
2. 单选题 详细信息
下列不属于生物多样性内涵的是(    )

A . 基因的多样性 B . 生物种类的多样性 C . 个体数量的多样性 D . 生态系统的多样性
3. 单选题 详细信息
20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交,培育出一批抗萎黄病优良品种,这是利用了(    )

A . 野生大豆数量的丰富性 B . 科技交流的成果 C . 生态系统的多样性 D . 基因的多样性
4. 单选题 详细信息
“多个物种,一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指(    )

A . 物种的多样性 B . 生态学系统的多样性 C . 基因的多样性 D . 环境的多样性
5. 单选题 详细信息
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育了产量很高的杂交水稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的(    )

A . 种类多样性 B . 数量多样性 C . 基因多样性 D . 生态系统多样性
6. 单选题 详细信息
动物物种多样性的基础是(    )

A . 生态系统多样性 B . 形态的多样性 C . 遗传多样性 D . 生活环境的多样性
7. 单选题 详细信息
下列有关叙述中正确的是(    )

A . 保护生物多样性的最有效的措施是保护生态系统的多样性 B . 每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 C . 我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了产量很高的杂交水稻新品种,这是利用了生物种类的多样性 D . 甲烷是微生物(主要是甲烷菌)将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生的,其所应用的原理是呼吸作用
8. 单选题 详细信息
森林可以调节气候,涵养水源利用的是生物多样性的(    )

A . 潜在价值 B . 间接价值 C . 直接价值 D . 没有价值
9. 单选题 详细信息
下表资料直接反映了生物多样性中的(    )

生物类群

哺乳动物

鸟类

爬行类

鱼类

裸子植物

被子植物

世界已知种数

4342

8730

6300

19056

850-940

260000

A . 生态系统的多样性 B . 基因的多样性 C . 生物种类的多样性 D . 环境的多样性
10. 单选题 详细信息
地球上的生物是多种多样的,已发现的生物就有200多万种,生物多样性不包括(    )

A . 基因多样性 B . 生态系统多样性 C . 物种多样性 D . 生物数量的多样性
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