| 1. 单选题 | 详细信息 |
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温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校 园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行， 人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为( )
①法律只为人们当前的生活服务 ②生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 ③法律赋予每个人相伴一生的权利和义务 ④法律是统治阶级意志的体现
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ②④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的是（ ）
①良好的班集体涵养好的品格 ②良好的班集体是个人成长的精神乐园 ③良好的班集体具有共同的目标和愿景 ④良好的班集体充实人的精神生活
A . ①②③④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ）
A . 小群体一般是由性格相投的同学组成的
B . 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
C . 集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D . 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是（ ）
A . 良好的集体是个人健康成长的重要环境
B . 要自觉维护集体利益，服从集体的安排
C . 要集思广益，充分发挥集体的聪明才智
D . 只要有共同目标，集体就能够获得成功
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列言行属于不自信的是（ ）
A . 当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出：“我能行!”
B . 做作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学
C . “优秀班级”花落他班，班长对同学们说：“我们共同努力，下学期一定能成为优秀班级。”
D . 学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（ ）
A . 同学之间谈论青春期的生理变化很正常
B . 关注同学的生理变化是友好的表现
C . 实事求是，没什么不妥当
D . 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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青春期，是孕育理想、确立志向的最佳时期，是发掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，是充满激情与活力的美好时光。面对青春，我们应该（ ）
A . 规划青春，努力探索
B . 挥霍青春，张扬个性
C . 展示青春，唯我独尊
D . 享受青春，贪图安逸
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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进入青春期，小马整天愁眉苦脸，“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。”这体现了小马产生的青春期矛盾心理是（ ）
A . 勇敢与怯懦
B . 闭锁与开放
C . 反抗与依赖
D . 缺乏自信
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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上课的时候，老师要求大家写下心目中的异性特征。小明发现用来形容女孩最多的词是：敏感、情绪化、心思细密。这说明（ ）
A . 这是所有女性都必然具备的性别特征
B . 男性与女性的心理性别特征是完全不同的
C . 体现了人们对女性角色的期望和看法
D . 每个人都应该努力符合性别刻板印象的要求
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在（ ）
①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受 ④渴望获得爱情
A . ①③④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①②④
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