浙教版科学七年级下册期末专题复习 03 感觉、声音与耳

浙教版科学七年级下册期末专题复习 03 感觉、声音与耳
教材科目：科学
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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1. 综合说理题	详细信息
如图，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。请解释原因

2. 填空题	详细信息
读图，回答下列问题。（1） [①]是， [④]是， [⑤]是， [⑥]是，它们共同构成了。（2） [⑧]是，内有毛细胞。（3）图中属于外耳的结构是(填序号)。（4）图中具有放大声波作用的结构是(填序号)。

3. 填空题

详细信息

每年的 3 月 3 日是“全国爱耳日”，如图是人耳的结构示意图，请回答：

（1）外界声波经过耳廓的收集，进入外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动；振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激内的听觉感受器产生神经冲动；神经冲动传至大脑的特定区域，形成听觉。
（2）当 F 受损时，造成的耳聋能否治愈？（填“能”或“不能”）
（3）打瞌睡时，头部下垂会立刻惊醒，此过程中接受刺激的感受器位于（）

A . 前庭和耳蜗 B . 半规管和耳蜗 C . 前庭和半规管 D . 鼓室和前庭

4. 实验探究题

详细信息

（1）现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。目前，隔壁小区进行施工，白天总能听到一些声音，这对上课的大家来说属于噪声，老师会让同学关上门窗，是在减弱噪声(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)。
（2）调查表明，当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，养成良好的卫生和生活习惯，遇到巨大声响时，正确的做法是。
（3）如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释.
（4）图甲是某手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处开一小口)和“活塞”组成.将“活塞”从B处塞人，在A处吹气并来回拉动“活塞"能发出悦耳的哨音，如图乙所示.下列说法正确的是( )

A . 哨音在真空中也能传播 B . 哨音是由筒内空气振动产生的 C . 换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D . 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度

5. 实验探究题

详细信息

在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：

猜想 1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想 2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想 3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的 9 种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

（2）表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想 3，必须知道该项内容：请在表中编号 G 处填上所缺数据。

6. 单选题	详细信息
大多数人都喜欢听音乐，乐曲动人的原因是（） A . 音调的高低转化 B . 音调、响度和音色三要素的协调性的统一 C . 响度大小的变化 D . 有音调、响度和音色三者的统一还不够，还必需有音调和响度自然变化

7. 单选题	详细信息
如右图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（） A . 丙、乙、甲、丁 B . 乙、丙、甲、丁 C . 甲、乙、丙、丁 D . 丁、丙、乙、甲

8. 单选题	详细信息
下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是（） A . 扬声器播音纸屑跳动 B . 音叉发声溅起水花 C . 抽出空气铃声减弱 D . 大钟发声球被弹起

9. 单选题	详细信息
湖州自古以来盛产好茶。顾渚紫笋、安吉白茶、三癸雨芽、莫干黄芽为湖州四大名茶，它们味醇形美，散发出一股淡淡的清香，这种清香的感觉形成在( ) A . 大脑皮层 B . 鼻腔 C . 舌头 D . 口腔

10. 单选题	详细信息
下列与声有关的语句中所表达的物理含义正确的是( ) A . “震耳欲聋”说的是声音音调大 B . “悦耳动听”说的是声音的音色美 C . “尖厉刺耳”说的是声音响度高 D . “轻声慢步”说的是声音的音调低

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