| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列实例中,改变物体内能的方式与其它三个不同的是( )
A . 用力搓手,手会发热
B . 用炉灶烧水,水温升高
C . 气缸内气体被压缩,温度升高
D . 用锯条锯木头,锯条温度升高
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列四种情景中的杠杆,使用时不能省力的是( )
A . 橇棒
B . 羊角锤
C . 核桃夹
D . 食品夹
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| 3. 单选题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
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下列关于物质分类正确的一组是( )
A . A
B . B
C . C
D . D
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列转化均能一步实现的是( )
A . Cu
CuSO4 Cu(OH)2
B . S SO2 H2SO4
C . Fe FeCl3 AgCl
D . C CO2 CaCO3
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列说法正确的是( )
A . 温度高的物体,内能一定大
B . 物体不吸热,其内能也可以增加
C . 物体的温度越高,含有的热量越多
D . 物体吸热,温度就一定升高
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列生活实例中,对图片描述正确的有( )
A . 甲图:不计阻力及能量损耗,网球从刚击球拍到球拍形变最大过程中,网球机械能守恒
B . 乙图:铁锁来回摆动最终停下,在铁锁下降过程中,重力势能全部转化为动能
C . 丙图:人造地球卫星由于不受空气阻力,只有动能和势能的转化
D . 丁图:运动员从高处落下,动能转化为重力势能
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| 7. 单选题 | 详细信息 | |||||||||||||||
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下列实验设计能达到实验目的的是( )
A . A
B . B
C . C
D . D
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列图象能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是( )
A . 向HCl和MgSO4的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液
B . 氢氧化钠固体中加一定质量的水,温度与时间的关系
C . 在一定温度下,向饱和的KNO3溶液中加氯化钠晶体
D . 等质量的氧化镁和碳酸镁分别跟稀硫酸反应
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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图为“探究电热和哪些因素有关”的实验装置图。两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油,通电一段时间后,左侧玻璃管中液面比右侧高。下列说法正确的是( )
A . 通过玻璃管中液面的高度判断电流通过导体产生热量的多少,该方法是控制变量法
B . 使用煤油是因为煤油的比热大,现象更加明显
C . 该实验可得出,通电时间和电流相同时,电流通过导体产生的热量与电阻成正比
D . 左侧电阻丝的阻值比右侧大
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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如图电源电压恒定不变,只闭合开关S,电流表示数为0.3A;再闭合开关S1,发现电流表示数变化了0.4A,相同时间内R1与R2消耗的电能之比是( )
A . 3:4
B . 4:3
C . 7:3
D . 4:7
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