浙教版科学八上第一章第2节 水的组成同步练习（优生加练）

浙教版科学八上第一章第2节 水的组成同步练习（优生加练）
教材科目：科学
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 解答题	详细信息
如图是实验室电解水的简易装置示意图。 （1） 接通直流电后，甲试管产生的是氧气，乙试管产生的是 气；导线A接电源 极，导线B接电源 极。 （2） 水中要加少量的硫酸或氢氧化钠的原因是 。 （3） 检验乙试管内气体的方法是 。     （4） 图中现象表明实验是“未开始””刚开始”还是“已进行一段时间”? 。 （5） 在某次电解水的实验中，测得与电源正、负两极相连的阴、阳两极上产生的气体的体积如下： 时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阴极生成气体体积/厘米3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85 阳极生成气体体积/厘米3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 仔细分析以上实验数据，刚开始时阴、阳两极生成气体的体积比大于2：1，可能的原因是 。

2. 单选题	详细信息
水电解时，负极生成了10毫升的气体，则正极生成气体的体积为（   ） A . 10毫升 B . 20毫升 C . 5毫升 D . 30毫升

3. 实验探究题	详细信息
如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题： （1） 若甲试管中生成气体B，则B是气，b应接电源的极。 （2） 验证气体B的方法是；这是根据该气体具有性。 （3） 图中现象表明实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时间”？。 （4） 如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是毫升。 （5） 该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：。

4. 实验探究题	详细信息
下面左图是改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题。 （1） 左图实验装置的优点是：。 （2） 与右图装置相比，用左图装置进行该实验的主要不足之处是：。

5. 实验探究题

详细信息

如下图所示，图 1 是水电解实验装置，图 2 是我市科学老师针对图 l 实验自创新装置。图 2 的创新实验操作步骤如下： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入 250g 溶质质量分数为 8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源电压至 16V，通电时长约 4 分钟，产生一定量的气体时，关闭电源， 随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题： （1） 该实验可以说明，水在通直流电的条件下生成两种不同的气体，请书写其文字表达式。 （2） 在图二中与电源正极相连接的移液管中收集到某气体，检验该气体的方法。 （3） 实验结束后，氢氧化钠溶液电解液的溶质质量分数将 （填“增大”、“不变”、“减少”）。 （4） 你认为图 2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是        。 ①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液；②非常方便两极气体的检验；③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成 A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③

6. 单选题	详细信息
关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（   ） A . 产生的氢气无色、无味 B . 试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水 C . 氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置 D . 将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声

7. 单选题	详细信息
小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（   ） A . 反复多次实验查找原因 B . 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 C . 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D . 查找实验装置是否漏气

8. 单选题	详细信息
水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存，工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点，下列说法不正确的是(   ) A . 纯净的矿泉水不含任何溶质 B . 纯净的水不导电，但生活中所用的水一般是能导电的 C . 净化水常用的方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法，蒸馏法得到的水最纯净 D . 随着社会的发展和人口的增长水资源已经出现严重危机，我们一定要节约用水

9. 单选题	详细信息
利用电解水的实验，不仅可以探究水的组成，而且还可以推出一些其他的结论。下列推论中，你认为正确的是（   ） A . 氧气和氢气都能燃烧 B . 氢气能燃烧，氧气能支持燃烧 C . 只要给液体通电，都会产生氢气和氧气 D . 水是由氢、氧组成的，不是由水分子构成的

10. 单选题	详细信息
电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（   ） A . 反复多次实验查找原因 B . 查找实验装置是否漏气 C . 大胆假设，氧气比氢气易溶于水 D . 认为是实验误差引起的，可以忽略不计