河南省商丘市2020-2021学年三年级下学期语文期终试题质量检测试卷(五四学制)

河南省商丘市2020-2021学年三年级下学期语文期终试题质量检测试卷(五四学制)
教材科目:语文
试卷分类:三年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
选择加点字正确的读音。

异(chà chā)    风(xuàn xuán)    弄(hé huò)

(jìn jìng)    朝(xiān xiǎn)    匀(chēng chèn)

2. 填空题 详细信息
看拼音,写词语。

jù jí

qiān xū

shè jì

zǔ zhǐ

xíng zhuàng

zǒu láng

mó xíng

xùn sù

chèn shān

wēi wǔ

3. 填空题 详细信息
比一比,再组词。

    诱    夸    检

    透    跨    险

4. 填空题 详细信息
按查字典的要求填一填。

查加点的字

音序

音节

共几画

选出加点字的正确解释

①背;②担负;③亏欠;拖欠

①年幼;②差;不如;③不坚强;柔弱

5. 填空题 详细信息
先把下面的词语补充完整,再仿写词语。

()彩夺目    没精打()    名()中外    争奇斗()

耿耿()怀    窃窃私()    翻山()岭    ()南闯北

仿照画线词语再写两个AABC式的词语:   

6. 语言表达 详细信息
按要求完成句子练习。
  1. (1) 树枝咔嚓一声断了。(注意加点的部分,并照样子把下面的句子补充完整)

    石头 落在地上。

  2. (2) 照样子,用自己的话转述别人说的话。

    例:顾客说:“我不做棉袄了!”

    顾客说,他不做棉袄了。

    林林对妈妈说:“明天是周日,我要和小明一块去踢球。

  3. (3) 这种纸轻便好用。(用加点关联词写一句话)
  4. (4) 今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(用修改符号修改病句)
7. 默写 详细信息
知识回顾。
  1. (1) 看着哥哥忧心忡忡的样子,爸爸劝慰他说:“你不用怕对手,俗话说得好,兵来将挡, ,我们一起努力,一定会战胜他们。”
  2. (2) 犯了错不要紧,只要能改正就好,正如《左传》中所说:“人谁无过?,善莫大焉。
  3. (3) 这学期我积累了许多诗句,有描写春天的:“人间四月芳菲尽,”、“ ,春江水暖鸭先知";还有与传统节日有关的:“千门万户瞳瞳日,”。
  4. (4) 《陶罐和铁罐》一文告诉我们每个人都有自己的长处和短处,我们要的道理;《漏》一文则告诉我们做贼心虚、干坏事的道理。
  5. (5) 必背古诗词考查。
8. 语言表达 详细信息
仔细观察右面这幅图画,如果你是图中的那个小男孩,你会怎样劝说那位叔叔不要在这里吸烟呢?

9. 现代文阅读 详细信息
阅读回答问题。

多变的狐狸

    很久以前,森林学校里有两个成绩优异的学生:野兔和狐狸。

    野兔学习很认真,它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相待。

    有一次,野兔由于生病,学习成绩下降,落到了狐狸后面。病好后,它就背上书包去上学。路上,它遇到了狐狸。

    “狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。

    狐狸好像没听见,仍旧向前走。

    □怎么了□狐狸□你不认识我了吗□野兔跟上去说□我是你的同学野兔呀□

    “谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。

    野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来。

    又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。

    “啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。

    但是,野兔走开了,它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

  1. (1) 在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
  2. (2) 根据解释,从文中找出相应的四字词语填空。

    ①不值得一看。表示轻视、看不起。

    ②不发出一点声响。形容沉默不语或寂静无声。

  3. (3) 文中野兔成绩下降的原因是;野兔感到“很委屈”是因为
  4. (4) 读短文,了解故事的主要内容并填空。

    这篇短文主要讲述了之间的故事,故事表现了狐狸的性格特点,当野兔的学习成绩比狐狸好时,狐狸见到野兔就,当野兔的学习成绩比狐狸差时,狐狸就对野兔

  5. (5) 野兔为什么不愿和狐狸交朋友了?你从中受到了什么启示?
10. 写作题 详细信息
题目:他(她、它)真有趣

提示:本次习作你可以写你身边一个有趣的人,也可以写你熟悉的一种有趣的动物或植物。

要求:把内容写具体,突出“有趣’'两个字,语句通顺,书写工整。

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