2017年苏州沪教版第六章溶解现象第1节物质在水中的分散

2017年苏州沪教版第六章溶解现象第1节物质在水中的分散
教材科目：化学
试卷分类：九年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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1. 实验探究题

详细信息

某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．

（1）【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．
生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；仪器任选．
通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质中放入水中就能形成溶液(填“序号”)
（2）【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：
实验目的
探究下列物质溶解前后体温变化变化情况
实验用品
药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程
图示③中的操作存在一处错误，应改正为．
（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为 .

2. 填空题	详细信息
碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中．将2﹣3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是；如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图（汽油分子没有画出），你认为的示意图符合事实．

3. 单选题	详细信息
长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的情况下，发现容器底部有少量晶体出现，这说明（　　） A . 溶液变为不饱和溶液 B . 溶剂质量减少，溶液仍为饱和溶液 C . 溶液中溶剂、溶质的质量均未改变 D . 溶液比原来要浓一些

4. 实验探究题

详细信息

水与生活和生产密切相关．请回答：

5. 填空题	详细信息
给下列混合物归类：①食盐水，②牛奶，③色拉油溶于汽油，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油溶于水．属于溶液的是，属于乳浊液的是　，属于悬浊液的是．

6. 填空题

详细信息

现有甲、乙、丙三个实验装置，请回答下列有关问题：

（1）往甲装置中的试管内加入一定量的硝酸铵，过一段时间后可能观察到的现象是．

（2）按图乙进行实验时，发现小球胀鼓起来，如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是

（3）在按图所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，则液体A和气体B的可能是　．

7. 单选题	详细信息
下列说法中错误的是（） A . 固体、液体、气体都可以做溶质 B . 浓硫酸和氢氧化钠固体都需要密封保存 C . 饱和溶液一定是浓溶液 D . 盐酸、氯化钠等溶液能导电是因为它们在水溶液中能解离出阴、阳离子

8. 单选题	详细信息
医疗上用的碘酒中，溶质是（　　） A . 水 B . 碘酒 C . 碘 D . 酒精

9. 填空题

详细信息

在新年晚会上，小洁表演了一个化学魔术．她将20mL水倒入装有20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL．再将一块手帕浸入该酒精溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．

（1）混合后的溶液中溶质是　，溶剂是．

（2）混合后的体积VmL 40mL（填“＞”“＜”或“=”）原因是．

10. 填空题

详细信息

多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．我们借用如图装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化：

（1）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是．写出生石灰与水反应的化学方程式　

（2）将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是　　（填标号）．

A．氯化钠　　 B．硝酸铵　　 C．浓硫酸　　 D．氢氧化钠．

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