河南省郑州市郑东新区2019-2020学年四年级上学期语文期中试卷

河南省郑州市郑东新区2019-2020学年四年级上学期语文期中试卷
教材科目:语文
试卷分类:四年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书写 详细信息
抄写下面的句子,注意要干净、整洁、美观。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

2. 填空题 详细信息
看拼音填词语
  1. (1) 经过shèn  zhòng考虑,他决定与这家医疗条件yǒu  liáng的医院合作,开展关于xuè  yè疾病的yán  jiǔ
  2. (2) 听他说着自己的bēi  cǎn遭遇,在场每个人的表情都zhú  jiàn严肃起来,心里像压着块石头,dǔ得难受。
  3. (3) qiān牛花柔嫩的jīng yè慢慢地爬上墙头,在阳光的照耀和雨露的zī rùn下,长得越来越mào shèng
3. 填空题 详细信息
找出句中括号内使用恰当的词语
  1. (1) 经过这段时间的治疗,他的病情有了明显的(改变  改善)
  2. (2) 大雪过后太阳出来了,照在身上很(温和  暖和)
  3. (3) 蔬菜一旦开始生虫子,就要及时采取措施不然会(危害 危险)整片菜地。
4. 填空题 详细信息
将下列四字词语补充完整,并完成练习
  1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

       

    窃窃    随

    各显   

  2. (2) 像画横线这样描写声音的词语还有
  3. (3) 读画线的词语,我想到了《西游记》中的(填人物)。
5. 语言表达 详细信息
按要求完成句子。
  1. (1) 例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

    那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

    公园里的菊花开了,有红的、黄的、白的和紫的。(照样子,改写句子)

  2. (2) 读书虽然能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。(修改病句)
6. 填空题 详细信息
默写
  1. (1) —场秋雨,十场秋雨
  2. (2) 即使是智慧的人,也是要学习和向别人求教的,正如汉代王充所说:“智能之士,。”
  3. (3) 读诗让人欣赏到不同的美景,“可怜九月初三夜,”描绘的是暮江夜景,“梅须逊雪三分白,”描绘的是梅雪争春的奇景,“不识庐山真面目,”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理。
  4. (4) 我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的,有巴金笔下夜空中的;我们还认识了许多神话人物:有的精卫,有的盘古,还有的普罗米修斯。
7. 语言表达 详细信息
把下列句子排成一段通顺的话。

(    )冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。

(    )银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

(    )夏天,银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。

(    )春天,银杏树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

(    )秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。

(    )我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。

8. 现代文阅读 详细信息
课内阅读

蟋蟀的住宅(节选)

    蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

    工作做得很快。蟋蟀钻到土底下于活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

    住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

  1. (1) 根据作者的观察,我们知道蟋蟀不同的身体部位在建造住宅时的分工是不同的。请你根据选文第1自然段,将下图中的内容补充完整。

    ①这是,用来

    ②这是,用来

    ③这是后腿上的两排锯,用来

  2. (2) 画横线句子中的“一连”“两个钟头”表面,同时从这句话中,我们能够感受到蟋蟀的精神。
  3. (3) 联系全文回答,作者为什么要把蟋蟀的巢穴比作人的住宅?
9. 现代文阅读 详细信息
课外阅读

大自然的一种现象——风

    大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。

    对我们来说,风并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,它又像个调皮的顽童;一会儿,它像个慈祥的母亲,用手轻拂着你的脸庞;一会儿,它又像凶神,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。

    那么,风是怎样形成的呢?

    其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,空气有时流动得快,有时流动得慢罢了。地球上有6个风带:低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就出现了不同种类的风。此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

    风为我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。

    我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。

    不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾害。

    风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。

  1. (1) 文中是怎么写风“变化无常”的?请把有关的语句写下来。
  2. (2) 你知道风是怎么形成的吗?
  3. (3) 文章主要写的是什么?请你选择认为表述最完整的句子(    )。

    ①风是变化无常的。

    ②风是怎样形成的。

    ③风给我们人类作出了哪些贡献,带来了哪些灾害。

    ④风是大自然的现象。

    ⑤风的形成及风与人类的关系。

  4. (4) “随着社会的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来默的幸福。”请你大胆地想象一下,在不远的将来,风会给人类带来哪些幸福?
10. 写作题 详细信息
按要求作文。

题目:我想变成…………….

提示:请把题目补充完整。

这是一篇想象作文,你可以自由地写自己想变成什么,如一种动物,一个物品,或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写,要写具体,写生动。

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