山东省嘉祥二中2018届九年级上学期语文中考模拟试卷(一)

山东省嘉祥二中2018届九年级上学期语文中考模拟试卷(一)
教材科目:语文
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列句子中,标点符号使用有误的一项是(    )
A . 事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。 B . 我问那个卖牡蛎的人:“应该付你多少钱?先生。” C . 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。 D . 我曾读到一个警句,它说“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
2. 单选题 详细信息
下列句子中,没有语病的一项是(    )
A . 在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。 B . 在教育部公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。 C . 传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生,但对语文老师却是熟悉的。 D . 央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。
3. 单选题 详细信息
下列关于名著内容的表述,正确的一项是(    )
A . 《格列佛游记》中,格里佛躲在箱子里,不料箱子被老鼠叼走,于是他就从慧骃国直接来到了大人国。 B . 《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成,是与她童年的幸福生活分不开的。 C . 青面兽杨志潜心仕途,但先在黄河丢了生辰钢,后在黄泥岗丢失花石纲,不得不落草桃花山,并投奔梁山,最终在征方腊时病逝。 D . 《杨修之死》节选自《三国演义》第七十二回“诸葛亮智取汉中,曹啊瞒兵退斜谷”。其中,“曹阿瞒”即曹操。
4. 综合题 详细信息
阅读下面的文字,回答后面小题。

    人生的本色该是如此:成,如郎月照花,深潭微澜,是不论顺逆、不计得失的超然,是扬鞭笫马、登高临远的驿站;败,乃清水穿石,汇流如海,有穷且益坚、不坠青云的傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风彩犹然,恰如沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云:辱,胯下韩信,雪地苍松,婉若羽化之仙,深知暂退一步,海阔天空,不肯因噎废食……没有比行动更美好的语言,没有比奋斗更有力的承诺。人生需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。

  1. (1) 文中划线的字,注音正确的一项是(    )
    A . 驿站(yì ) 岸(ào) B . 强(juè)       海(cāng) C . (xiè)       因废食(yè) D . 爱(chì) 育(yùn)
  2. (2) 文中划线的字,字形正确的一项是(    )
    A . 郎月照花 B . 风彩忧然 C . 婉如 D . 坚韧
5. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,完成后面小题。

【曹刿论战】

    十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

【郎之战】原文:

    夏六月,齐师、宋师次于郎。公子偃曰:“宋师不整,可败也。宋败,齐必还,请击之。”公弗许。自雩(yú,求雨的祭祀)门窃出,蒙皋比而先犯之。公従之。大败宋师于乘丘。齐师乃还。

《左传》

  1. (1) 对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 肉食者谋之,有何焉          间:参与 B . 肉食者 , 未能远谋            鄙:卑鄙 C . 公将之                      驰:驱车(追赶) D . 望其旗                      靡:倒下
  2. (2) 下列句子中,划线词意义或用法相同的一项是(    )
    A . 公问故         曾不能毁山之一毛,如土石何(《愚公移山》) B . 一战         域民不封疆之界(《孟子二章》) C . 长勺         客之美我者,欲有求我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) D . 登轼望之       先帝创业未半中道崩殂(《出师表》)
  3. (3) 下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是(    )
    A . 《曹刿论战》中曹刿认为战争取胜的先决条件是“取信于民”。 B . “长勺之战”的特点是以劣胜忧,以弱胜强,常被历代军事家所引用。 C . 从【甲】【乙】两文中可以看出鲁庄公善于听从别人的建议。 D . 【乙】中公子偃采用先发制人的战术取得了战役胜利。
  4. (4) 翻译文中画线的句子。

    小大之狱,虽不能察,必以情。

  5. (5) 用/给下面的句子断(限断两处)。

    宋败齐必还请击之

6. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面这首唐诗,回答问题

送春

(宋)王令

三月残花落更开,小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血,不信东风还不回。

  1. (1) 诗歌描写的是时节,简析诗中的哪些景致表现了这个时节的特点?
  2. (2) “子规”在我国古代诗歌中常借以抒写悲情,在这诗歌中所表现的是怎样一种情感?
7. 默写 详细信息
默写填空。  
  1. (1) 故天将大任于是人也,,劳其筋骨。(《生于忧患,死于安乐》)
  2. (2) 举杯邀明月,。(李白《月下独酌(其一)》)
  3. (3) 蒹葭萋萋,。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》))
  4. (4) 零落成泥展作尘,。(陆游《卜算子·咏梅》)
  5. (5) 每一个诗意的表达,都是一次灵魂的唤醒。或叹愁苦之思:莫道不消魂,帘卷西风,;或铭报国之言:了却君王天下事,
8. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,回答后面小题

交友之道

张保振

    ①俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,说明朋友的重要。《诗·小雅》言:“虽有兄弟,不如友生”,说明朋友的至要。《孟子·滕文公上》载:“出入相友”,说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要,在古人看来,是“友也者,友其德也”的。所以,与朋友交,就要只取其长,不计其短。也就是说,交友要有选择,看重并学习朋友的优良品德。

    ②那么在现代生活中,我们又该怎样交友呢?

    ③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友,古人们看得很重,认为是“五伦之一”,是“平居可与共道德,缓急可与共患难。”并认为,“友则两相关切。若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。”(蒲松龄语)所以,择友,就要或道同相助,或品德相亲,或学问相成,或气节相感,或然诺相信,或才技相合,或诗文相尚等,要两相共赢,昭昭可鉴。毕竟,择友只有志趣相投,互为“人镜”,补充提高,才能获取增加一倍的智慧,放大一倍的力量,才能如同读一本圣贤经传,或一篇名人诗篇,使身心得到滋补,境界得以升华。而这,是从一般人那里难以得到的。

    ④交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识,一言知道心”的交友取友之道,但取友毕竟是取优,故不可等闲视之、草率取之。自古至今,为人称颂的取友之道,“慢热型”的居多。这种慢热型,往往是先淡后浓,先疏后亲,先远后近。初次见面,就亲热得不得了,未必是真友、至友,很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友,当你遇到挫折,甚至将要掉进深渊时,他的双手未必来拉住你;当你一帆风顺,___________。取友,就是要智可以砥砺,行可以辅弼,有了错误可以指正。司马迁在《史记·汲郑列传》中说:“一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。”这“六个一”,全在人生的关节点,道出了取友的最佳点。所以,对贫贱之交、生死之交,不仅终生不可忘,而且要始终一契之。

    ⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑,在生活中,友有面友、真友之分。面友者,友而不心也。真友者,生无请言,死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意,事事行时。在遇到人生的逆境、背时,才能对面友或真友看得清,分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓,由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心,以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,口言善,说是要向魏王力荐;身行恶,实则借刀杀人,对孙膑施以膑刑①,“断其两足而黥之”,使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们,饮酒要饮醇,结交要结真。否则,不仅自己会吃尽苦头,而且连残至死都不知啥个原因。

    ⑥交友要交优。只有多看朋友的长处,把朋友的长处吸收为自己的长处,从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上,才能在人生路上肩并肩手挽手,共谱新篇章。

【注】①膑刑:古代剔除膝盖骨的酷刑。

  1. (1) 阅读全文,指出文的中心论点。
  2. (2) 文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用?
  3. (3) 指出第③段和第⑤段中画线句子所运用。

    ①对朋友,古人们看得很重,认为是“无论之一”,是“平居可与公道德,缓急可与共患难。”并认为,“友侧两相关切。若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。”(蒲松龄语)

    ②如战国中其有一对同习兵法、一时之徒的同窗朋友孙膑与庞涓,由于孙膑的才能略高一点而招之庞涓嫉恨在心,以致利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,口言善,说是要向魏王力苈;实则借刀杀人,对孙斌施以并刑,“断其两足而黥之”,是孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。

9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,回答后面小题。

    对于风的印象,始于高尔基的《海燕》,它是邪恶的,在暗夜里奔腾、呼啸,裹挟着苍白锋利的闪电,仿佛要吞噬毁灭世间的一切。还有那次西北高原之行,荒蛮的风掠地而起,卷起石块砸得车窗“啪啪”作响,车外黄沙苍茫,万物披靡,天地沉陷于无穷无尽的绝望之中。当然,风也有令人折服的喜悦,当它们一群群一排排整齐拂过田野,麦浪起伏,油菜花蝶影翩翩,那些巨大膨胀的身躯展现出惊人窒息的力量,掠过我无限敬畏的记忆长河。

    但到了小巷这里,风便瘦了,瘦成细碎直朴的居家烟火。

    那种瘦,宛若扬波折戟的鲸鱼突然遇见一条惬意安静的小溪,便不由自主地小了下去,小成一条温柔的金鱼,尾巴轻摆,柔风漾动。就好像城市里原本喧嚣桀骜的人群,入了小巷,瞬间变得低眉和气起来。女人挽着男人的手臂,沿着巷内小店一家一家逛,手袋挎在他们中间来回地晃,摇摇摆摆如晨风拂动风铃,两人欢悦的笑声“叮叮咚咚”撒了一地。有婴儿衣服挂在巷内居民楼的阳台上,轻轻晃动,淡淡乳香就顺着巷子蜿蜒弥漫开去。老人们簇在华盖如织的树荫下练唱《西厢记》,水袖袅袅,折扇翩翩,一缕缕风自举手投足间化为古戏里的悠长韵律。小巷内唯一想和风赛跑的,是眉梢青涩的少年骑脚踏车载着羞涩的少女慌慌张张从小巷里穿过,舞动的格子衫、飞扬的黑长发、MP3耳机一人一只,恍惚能听见是许飞的那首《夏天的味道》:“风吹过我的双脚,怀念夏天的味道……”

    黄昏的时候,风是有颜色、有味道的。巷内空场处炭火烧烤闪烁猩红的光,袅袅青烟携一缕诱人的肉香荡漾得很远,木桌、藤椅、泛起泡沫的啤酒、活色生香的小菜,味蕾被挑拨得蠢蠢欲动,大街上的人群蜂拥着挤进小巷,而巷的那端,栀子花漫天漫地,簇成泼泼洒洒的一片白,风漫步而来,是浓而醉的花香。待到夜色迷离,人影疏浅,月亮沁出泉水的颜色,风也要睡觉了,蹑脚憩在巷内人家的窗台上,帘影轻舞,流苏忽闪,有一盆吊兰垂下细长的藤蔓,摇呀摇,摇出秋千的梦。

    有的巷子很古老,窄窄的过道,青苔附满斑驳的石砖,爬山虎绽开大团大团的绿,遮去两边灰色的墙。风入了这百年小巷,发出轻微的“呼呼”声,时光瞬间寂静绵长起来。走在小巷里,心中总会有落寞衍生,百年之前有谁如我这般走过,是仗剑孤傲的书生?还是环佩叮当的萧娘?唐时风,宋时雨,都将化成时光长廊里一句瘦瘦的诗:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”真想与一人携手穿过这迤逦小巷,哪怕一夕苍老,贴近的心,总不会惧怕那“烟波江上”的离离愁绪吧?

    即便在冬季,小巷的风也会瘦成一场白雪纷飞的纱帐,花朵从远空掉落,晶莹剔透,隔着触手可及的距离,一切都安静沉睡在小巷里,成为万籁皆空、意味深长的童话。唯有几个顽童踩出斜斜的脚印,仿佛踩出时光的印痕……

    我居住的小巷尽头有一位爱唱歌的阿婆,躺在门口的摇椅上,牙齿松落,皱纹纵横,她太老了,老到只能在那里轻轻地哼:“人随风过,自在花开又花落,不管世间沧桑如何,一城风絮,满腹相思都沉默,只有桂花香暗飘过。”风扬起她满头的白发,笑容在嘴角浅浅绽开,这个小巷如同她的人生,沧桑而又漫长,但早已将自己融进这个小巷的她来说,一城风絮,又何尝不是一巷烟云。

    风从小巷的四季里飘过,透明的思绪里有着许多无言的故事,我希冀着,能在这种瘦瘦的风中一直走下去,没有尘埃迷离,无需奢华堂皇,远离喧嚣张扬,淡宕从容的走出生命一阕简单清雅的小词,默念,欢喜。

    是了,巷很小,风很瘦,但却滋润着我们动人的故事,绚烂着自己惬意的烟火。

  1. (1) 从全文看,小巷的风景哪些特点?请用简洁的语言分别概括。
  2. (2) 文章第⑦段为什么要特别描绘小巷尽头爱唱歌的啊婆?
  3. (3) 赏析文中画线的句子。

    ①那种瘦,宛若扬波折戟的鲸鱼突然遇见一条惬意安静的小溪,便不由自主地小了下去,小成一条温柔的金鱼,尾巴轻摆,柔风漾动。

    ②有的巷子很古老窄窄的过道,青苔附满斑驳的石砖,爬山虎绽开大团大团的绿,遮去两边灰色的墙。

  4. (4) 你从文章最后一段中能够体会出作者怎样的内心世界?请写出来与大家分享。并说说本段的作用。
10. 写作题 详细信息
读了《巷很小,风很瘦》这篇文章,人我们看到了作者对“风”的真切体悟。其实,岁月悠长,每个人在成长的过程中都会因一事一物而生出丰富的情感体验:或快乐,或忧伤,或兴奋,或沮丧……毫无疑问,快乐应该是其中最主要的。亲爱的同学,是什么让你如此快乐呢?

请以“我成长,我快乐”为题,写一篇不少于600字的作文

要求:(1)除诗歌外,文体不限:(2)文体特征鲜明:(3)要有真情实感,不得抄袭和套作:(4)文中不得出现真实校名、人名等信息。

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