人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习

人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习
教材科目:语文
试卷分类:四年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
辨字组词。

     铺     触      逐

      捕     独      遂

2. 填空题 详细信息
关联词我会填。

     要是……就……     不仅……而且……     既……又……     

因为……所以……

①爬山虎茎叶密集,可以遮挡强烈的阳光,还可以降低室内的温度。

②爬山虎作为屏障,能吸收环境中的噪音,能吸附飞扬的尘土。

爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,建筑物就像穿上了绿装。

你的手指不费一点儿劲,你休想拉下爬山虎的一根茎。

3. 填空题 详细信息
我会选字填空。

       触    贴    巴    爬    拉     变

    爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就成小圆片,住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎一把,使它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上

    爬山虎的脚要是没着墙,不儿天就萎了,后来连痕迹也没有了,着墙的,细丝和小圆片逐渐成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想下爬山虎的一根茎。

4. 填空题 详细信息
在下面的横线上填上合适的词语。

嫩绿的        嫩红的

灰色的        鲜红的

灰黑的        蔚蓝的

5. 现代文阅读 详细信息
阅读短文,回答问题。

紫罗兰

    我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。

    紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

    紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

    紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

    啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

  1. (1) 短文的结构方式是(    )

    A . 总起——分述——总结 B . 总述——分述 C . 分述——总述
  2. (2) ①短文开头的特点是

    ②短文结尾的特点是

    ③开头和结尾的关系是

  3. (3) 第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的,接着写了紫罗兰花的,最后写了紫罗兰花的

  4. (4) 根据段意给短文分段。

    第一段:写作者赞美紫罗兰。

    第二段:写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态。

    第三段:写紫罗兰的生命力很强。

    第四段:写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

  5. (5) 写出概括短文中心思想的句子。

  6. (6) 短文中画横线的句子,在文中起作用。

    ①概括这段内容。    ②点明这段中心。

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