| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
夏商西周时期,社会的价值观念经历了从夏尊命、商尊神,再到周尊礼、敬德之价值主体转换的发展过程。这一变化( )
A . 废除了宗教迷信的束缚
B . 适应了商周的社会变革
C . 体现了天人合一的思想
D . 确定了儒家思想的地位
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
在西汉的诏令文本中,皇帝多以“奉宗庙”的身份呈现。从东汉宣帝开始,诏令文本中出现了唯一较为固定的另一种皇帝身份“承大业”。此举旨在( )
A . 彰显继承先王功业的正统性
B . 推动宗法制度瓦解
C . 强化君权神授理论的影响力
D . 加快解决王国问题
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
元朝修筑了四通八达的驿道,用来运输官府物资;设立驿站,为公差人员提供交通和生活服务;又隔一定距离分设急递铺,负责传递公文。朝廷的这种做法( )
A . 促进地区之间的交流
B . 有利于军政大权的集中
C . 显示了元帝国的强盛
D . 加强了民族国家的统一
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
万历年间《去伪斋集》中指出,贫民“或给帖充斗秤牙行(中间人),或纳谷作粜籴经纪,皆投揣市井间,日求升合之利,以养妻孥(妻子儿女),此等贫民天下不知几百万矣”。据此可知,万历年间( )
A . 重农抑商政策的松动
B . 农业衰退加剧贫富分化
C . 商品经济有很大发展
D . 社会传统择业观的改变
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
1903年,清政府设修订法律馆,以“折衷各国之良规,兼采近世最新之学说”,而又“不戾乎我国历世相沿之礼教民情”为修订旧法、制定新法的宗旨。这表明,清末新律的制定( )
A . 学习西方与继承传统法制相结合
B . 导致中华法系的崩溃
C . 形成半殖民地半封建的法制体系
D . 巩固了清王朝的统治
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
1922年1月,
A . 确定了新民主主义革命道路
B . 发展了马克思主义思想
C . 认识到革命应与国情相联系
D . 认清了中国社会的性质
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 | |||||||||||||||
|
下表为1952—1958年,我国女职工人数变化情况统计。据此可知,这一时期( )
A . 工业化建设劳动力不足
B . 职工性别比例不平衡得到了解决
C . 注重培养女性技术人才
D . 经济建设促进女性社会价值发挥
|
||||||||||||||||
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
邮票是“国家形象”。下图是中国邮政集团公司于2010年发行的两枚特种邮票《红色娘子军》,以邮票的形式展现了优美的舞姿和曲折的剧情。由此,体现出我国( )
芭蕾舞剧红色娘子军
A . 改革开放的深入
B . 文化视野的广阔
C . 文艺创作的欣欣向荣
D . 人民精神生活的丰富
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
罗马法规定,“法官进行司法裁判时应听取双方当事人的陈述;一个人不能裁判有关自己的诉讼”。这体现的原则是( )
A . 已法自守
B . 无罪推定
C . 程序正义
D . 罪行法定
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
16世纪,法国思想家拉伯雷提倡尊重儿童的人格、兴趣和求知欲,强调教育的目标是培养博学多才、活泼健康、道德高尚的“新人”。这一主张( )
A . 反映了自由平等的思想理念
B . 强调了因材施教的决定作用
C . 重申了启蒙运动的思想内容
D . 体现了人文主义的教育思想
|
|