四年级上册语文期末复习专题:08 古诗文阅读

四年级上册语文期末复习专题:08 古诗文阅读
教材科目:语文
试卷分类:四年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 文言文阅读 详细信息
阅读短文,回答问题。

共工怒触不周山

    昔者,共工与颛顼(xū)为帝,怒而不周之山,天柱 , 地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

    译文:共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威,天不怕地不怕,要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中,怒气冲天的共工一头撞向不周山,结果,撑着天宇的巨柱被撞折, 兜着大地的网绳被撞断。天空向西北倾斜,日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷,水土向那里流灌成了海洋。

  1. (1) 解释文中画线的词。

    昔者:

    争:

    触:

    折:

  2. (2) 天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉”的意思是:            。
  3. (3) 找出文中体现共工性格的句子
  4. (4) 这篇神话故事解释了什么现象?
2. 文言文阅读 详细信息
阅读课文,回答问题。

    王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

  1. (1) 文章开头交代“王戎七岁”有_________作用。
    A . 王戎骄傲自大,从不把别人放在眼里 B . 暗示王戎年幼,间接写出了他的聪慧 C . 夸赞、欣赏王戎人为人
  2. (2) 翻译句子:树在道边而多子,此必苦李。
  3. (3) 王戎“看道边李树多子折枝”,此时,他会想些什么?(用文中的话回答)
  4. (4) 王戎与诸小儿想比有哪些过人之处?(多项选择)
    A . 仔细观察 B . 善于根据有关现象进行推理判断 C . 会对脑筋 D . 先人后己,懂得谦让
  5. (5) 从“信然”一词看,旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?(   )
    A . 信服 B . 征服 C . 服从
3. 文言文阅读 详细信息
阅读短文,回答问题

卧薪尝胆

司马迁

    吴既(shè)越,越王勾践国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。日:“(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重(chóng)采。折节下贤人,厚遇宾客,贫吊死,与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》

  1. (1) 解释文中画线的字。

    赦:  反:

    女:  振:

  2. (2) “卧薪尝胆”的意思是:
  3. (3) “女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是:
  4. (4) 越王勾践是如何对待失败的?
4. 文言文阅读 详细信息
阅读文言文,回答问题。

曹冲称象

    曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖①欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校②可知矣。”太祖悦,即施行焉③。

【注释】①太祖:即曹操,曹冲的父亲。②校(jiào):通“较”,比较。③施行焉:按这办法做了。

  1. (1) 根据文段内容填空。

    曹操想称大象的重量,大臣们的表现是:,曹冲称象的办法是:

  2. (2) 曹冲与王戎的相同之处是:
5. 文言文阅读 详细信息
课外阅读。

燧人钻木取火

    遂明国不四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外,于其国,此树下。有鸟类鹗(xiāo),啄树则灿然火出。圣人焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。

  1. (1) 解释文中加下划线的字。

    识:      至:

    息:      感:

  2. (2) “圣人感焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。”翻译成白话文,意思是:
  3. (3) 短文中的圣人从哪里受到肩发,发明了钻木取火?从文中找出来。
  4. (4) 你能解释一下“钻木取火”的道理吗?
  5. (5) 人类从自然现象或生活现象中受到肩发,从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。
6. 诗歌鉴赏 详细信息
按要求完成下面的问题。

浪淘沙

(唐)刘禹锡

八月涛声吼地来,

头高数丈触山回。

须臾却入海门去,

卷起沙堆似雪堆。

  1. (1) 根据意思写出诗中的词语

    指极短的时间。

    江海汇合之处。

  2. (2) “八月涛声吼地来”是从(视觉  听觉)方面来描写的,写了(涨潮  退潮)时的景象;“头高数丈触山回” 是从(视觉  听觉)方面来描写的,写了(涨潮  退潮)时的景象。
7. 文言文阅读 详细信息
阅读短文,完成下面的题目。

嫦娥奔月

    羿请不死之药于西王母,羿妻嫦娥窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。

  1. (1) “嫦娥奔月”中的“奔”是个多音字,在这里读音是,意思是。【A.紧赶,赶忙或赶急事;B.奔走,急跑。】这个读音还能组成词语。它另一个读音是,可以组成词语
  2. (2) 给下列下划线的字注音。

    羿请不死之药        蟾蜍

  3. (3) 嫦娥是怎样飞上月亮的?(请引用原文回答。)
  4. (4) 故事为什么说嫦娥飞上月亮变成了丑陋的蟾蜍?
  5. (5) 远古人借助神话寄托自己的幻想,在《嫦娥奔月》中,人们的幻想是什么?实现了吗?请举例说明。
  6. (6) 你还积累了哪些带“月”字的成语,请写在下面。(至少2个)
8. 文言文阅读 详细信息
课外阅读。

夸父逐日

    夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

  1. (1) 解释下列画线的词语。

    ①与日        ②渭不足

    饮大泽        ④弃

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①夸父与日逐走,入日。

    ②未至,道渴而死

    ③弃其杖,化为邓林

  3. (3) 对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?
  4. (4) 从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
  5. (5) 你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。
9. 文言文阅读 详细信息
课内阅读。

    炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

  1. (1) 理解词语意思。

               溺

               故

  2. (2) 本文选自《》,炎帝是,精卫是
  3. (3) 用自己的话说一说课文内容。
10. 文言文阅读 详细信息
课外阅读。

刻舟求剑

    楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”

  1. (1) 下面句子停顿不正确的是(   )。
    A . 其剑/自舟中/坠于水 B . 从其/所契者/入水求之 C . 何不/试之以足 D . 私拟作/群鹤舞空
  2. (2) 下列划线的字用法不同的一组是(   )。
    A . 楚人有涉江/郑人有欲买履 B . 从其所契者入水求/昂首观 C . 又留蚊素帐中/土墙凹凸处 D . 遽契舟/常蹲
  3. (3) 解释划线的词语。

    ①楚人有江者       ②契其舟

  4. (4) 翻译下面的句子。

    ①是吾剑之所从坠。

    ②求剑若此,不亦惑乎?

  5. (5) 寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识,这则寓言故事对你有何启示?
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