| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||
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写出不同的汉字，注意书写美观。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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辨析字形，组词。
喝 沈 住 衷 渴 忱 驻 衰 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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根据词语的意思写出适当的词语。
：形容只身在外，十分孤单。 ：出于内心。 ：安排；安置。 |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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课文先讲年初秋的一天，中国驻大使馆收到一封的信，寄信人名叫，信是从寄来的。说这封信不一般，是因为信中开头的称呼是“”，这足以显见写信人对中国大使馆的与之情。本文这样的开头别具一格，能吸引读者，让人产生迫不及待地想了解事情的来龙去脉的欲望。
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求改写句子
①奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。（改反问句） ②时间很紧迫。我们仍如期完成了任务。（用关联词语合成一句通顺的话） |
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| 6. 问答题 | 详细信息 |
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陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||
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阅读下文，回答问题
我是中国人 不管是中国人、朝鲜人、越南人，还是俄罗斯人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。 在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢，有古诗，流行歌曲，名言…… 有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。 欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一件事实在令人气愤。 几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——matching（连线题）交上去，那时，我还不知matching是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān中发下来了。“C－”，这是我第一次得“C－”，都是由于没交那张作业（matching），才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我一点儿分数？我很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心…… 这以后，每次小测验我都得满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。
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