备考2018年高考生物二轮押题专练:专题十七 生物技术实践

备考2018年高考生物二轮押题专练:专题十七 生物技术实践
教材科目:生物
试卷分类:高考
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题 详细信息
资料显示,近10年来,PCR技术(DNA聚合酶链反应技术)成为分子生物实验的一种常规手段,其原理是利用DNA半保留复制的特性,在试管中进行DNA的人工复制,在很短的时间内,将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍,使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体.请据图回答:

  1. (1) 加热至94℃的目的是使DNA样品的键断裂,这一过程在生物体细胞内是通过的作用来完成的.
  2. (2) 新合成的DNA分子与模板DNA完全相同的原因是
  3. (3) 在人体细胞内,DNA的复制发生的场所为
2. 单选题 详细信息
下列是关于胡萝卜素的提取实验的有关知识,正确的是(    )
A . 一分子的β胡萝卜素在人体内可被氧化成两分子的维生素D B . 萃取剂应该具有较高的沸点、不与水混溶,能充分溶解胡萝卜素 C . 新鲜胡萝卜素在干燥时,必须温度特别高,时间特别长才能达到目的 D . 萃取装置中的冷凝管可以防止胡萝素挥发,提高萃取的效率
3. 单选题 详细信息
下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述中,正确的是(  )
A . 利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化、分离和计数 B . 对培养皿进行编号或对菌种进行标注时,应使用记号笔在皿底标记 C . 倒平板时,应将打开的培养皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上 D . 将好氧型菌株接种到培养液中需静置培养,防止培养液沾染试管壁引发污染
4. 实验探究题 详细信息
尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答.

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4•7H2O

葡萄糖

尿素

琼脂

1.4g

2.1g

0.2g

10.0g

1.0g

15.0g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL.

  1. (1) 此培养基填“能”或“不能”)用于植物组织培养,理由是
  2. (2) 培养基中加入尿素的目的是,这种培养基属于培养基.
  3. (3) “目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的,实验需要振荡培养,原因是
  4. (4) 图中将细菌转到固体培养基上时,可采用在含尿素的培养基上接种,获得单菌落后继续筛选.初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成色,则可准确说明该菌种能够分解尿素.
  5. (5) 在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是,需要消毒的是 (填序号).

    ①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手

  6. (6) 在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有(填序号).

    ①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照

  7. (7) 实验结束后,使用过的培养基应该进行处理后,才能倒掉.
5. 实验探究题 详细信息
植物组织培养是克隆植物的一种方法,请回答相应的问题:

  1. (1) 培养皿中的培养基除添加外,还需要添加植物激素,其目的是

  2. (2) 培养过程需要植物的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育.

  3. (3) 在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤.科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响,实验结果如下表:

    培养基代号

    2,4﹣D/mg•L﹣1

    6﹣BA/mg•L﹣1

    愈伤组织诱导率/%

    L1

    1.0

    0

    65.41

    L2

    2.0

    0

    68.76

    L3

    3.0

    0

    91.01

    L4

    3.0

    0.2

    54.48

    L5

    3.0

    0.5

    57.35

    L6

    3.0

    1.0

    51.71

    注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%

    ①从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的有利于形成愈伤组织,而添加则不利于愈伤组织的形成.

    ②在上述研究的基础上,为了探究光照对愈伤组织形成的影响:应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组,分别接种到(填培养基编号)培养基上;甲组置于有光环境,乙组置于环境,其它条件相同且适宜;培养一段时间后,分别计数甲、乙两组中愈伤组织的并计算

6. 单选题 详细信息
Bcl﹣2基因是细胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技术检测其转录水平,进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系.如图为克隆猪的培育及Bcl﹣2基因转录水平检测流程,下列说法错误的是(  )

A . 图中A细胞表示去核的卵母细胞,B细胞表示体细胞 B . 在早期胚胎发育的不同时期提取的总mRNA是不同的 C . 图中过程X表示逆转录,获得的cDNA可用于克隆猪基因组的测序 D . 在PCR过程中,(Bcl﹣2 cDNA)/cDNA的比值反映Bcl﹣2基因的转录水平
7. 单选题 详细信息
果胶的存在容易导致果汁出汁量少,果汁浑浊.某兴趣小组以果胶酶处理后的果汁为原料,接种酵母菌发酵后得到果酒.下列叙述,错误的是(  )
A . 加入果胶酶提高果汁澄清度是体现了酶的专一性 B . 在不同温度条件下加入果胶酶处理,果汁出汁量不同 C . 糖类分解成酒精和CO2的场所在酵母菌细胞质基质中 D . 酒精从酵母菌细胞运输到发酵液中,需要载体和ATP
8. 单选题 详细信息
下列有关果酒、果醋、腐乳制作的叙述,正确的是(  )
A . 制作果酒、果醋的菌种属于真核生物,制作腐乳的菌种属于原核生物 B . 制作果酒、腐乳在无氧条件下进行,制作果醋需在有氧条件下进行 C . 制作果酒、果醋主要利用的是胞内酶,制作腐乳主要利用的胞外酶 D . 制作果酒、果醋的过程需保持菌种活性,制作腐乳的过程不需要
9. 单选题 详细信息
下列关于家庭制作葡萄酒的叙述错误的是(  )
A . 制作过程中,不应对葡萄进行消毒处理,以保存野生菌种 B . 适当加大接种量可以提高发酵速度,抑制杂菌生长繁殖 C . 葡萄酒制作过程中酵母菌种群呈“S”型增长 D . 若制得的葡萄酒酸味较重,可能的原因是发酵装置漏气
10. 单选题 详细信息
下列有关酶的应用和固定化细胞技术的叙述,正确的是(  )
A . 将酶固定在一定的载体上再加入到洗衣粉中可以制备加酶洗衣粉 B . 使用固定化酵母细胞进行发酵时,效率比直接使用酶的效率要高 C . 酸可以使蛋白质水解,所以清除血渍、奶渍等污渍时降低pH值能提高加酶洗衣粉的洗涤效果 D . 固定化酵母细胞时,将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌
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