广东省深圳市龙华区2017-2018学年七年级上学期道德与法治期末调研测试卷

广东省深圳市龙华区2017-2018学年七年级上学期道德与法治期末调研测试卷
教材科目：政治
试卷分类：七年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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1. 单选题

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通过他人和集体是了解自己的一个重要途径。下列体现了这一途径的是 ( )

①我的同学都不愿意与我接近，说明我不能正确处理与他人的关系 ②老师说我成绩进步很大，说明我现在学习比较认真

③我被同学们评为“助人为乐标兵”，说明我思想品德比较好 ④我反思自己所做的班级工作，认为做得还是很好的

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

2. 单选题

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同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

④有了梦想就一定能够实现人生目标

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

3. 单选题

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自从上了中学以后,大明依然沿袭小学的学习方法:做完老师规定的作业就完事,考试前搞临时突击复习,结果在第一次数学测验时成绩不理想,为此他很伤心。如果你是大明,你会 ( )

①认真分析考试失利的原因,采取适当的措施及时纠正 ②放弃学习,找点其他的事情做

③重新选择适合自己的学习方法 ④痛哭一场,然后去踢足球,把学习这件事抛在脑后

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④

4. 单选题	详细信息
“君子之学必日新,日新者进也。不日新者必日退,未有不进而不退者。”与这句话含义有直接关系的是 ( ) ①学如逆水行舟,不进则退 ②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ④君子之交淡如水 A . ①② B . ③④ C . ①②④ D . ①②③

5. 单选题

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用积极的态度面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有（）

①家庭贫困的陈文原读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”

②林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，他的训练也没有中断

③王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习、生活上有了难题，很需要得到别人的帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱。”

④张惠同学无法面对父母离异，自暴自弃，一蹶不振。

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

6. 单选题

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“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（）

① 学习是人类的基本活动 ② 学习能使自己得到发展

③ 要确立终身学习的观念 ④ 要不断地给自己学习加压力

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

7. 单选题

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4月23日是世界读书日。为了培养孩子的阅读习惯，妈妈买了几本课外科幻书让小明阅读。小明觉得看这些书没有什么用处，而且平时学习压力大，没有理睬。下列不能用来说服小明的观点是（）

A . 学习是人类的基本活动，学习可以使自己得到发展 B . 学习不可能没有压力，要正确对待学习压力 C . 受教育不仅是公民的权利，也是公民必须履行的义务 D . 孝敬父母长辈是中华民族的传统美德

8. 单选题

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贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特·迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们（）

A . 要有主见，不要听取他人的意见 B . 走自己的路，不用管别人 C . 名人在成名之前都有许多缺陷 D . 正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能

9. 多选题	详细信息
诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地;不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（） A . 要发掘自身的潜能，充实和提高自我 B . 应塑造十全十美的自我形象 C . 应以积极乐观的态度，面对现实生活 D . 要用全面、发展的眼光看待自己

10. 单选题	详细信息
“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越自命不凡。”这些话共同劝告我们（） A . 要全面客观地认识、评价自己 B . 人不可有傲气，也不可有傲骨 C . 自我评价不利于个人的健康成长 D . 不客观评价自己会产生自负心理

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