中考生物复习专题九——生物的生殖和发育

中考生物复习专题九——生物的生殖和发育
教材科目：生物
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题	详细信息
下图为人的生殖和发育过程示意图。A和B代表不同的细胞，①和②表示生理过程。请据图回答问题。 （1） 生理过程①是在母体的内进行的。 （2） 如果一对夫妻生育的第一胎是个男孩，那么细胞A所含的性染色体为。若这对夫妻准备生育第二胎，再生一个男孩的可能性为。 （3） 孕妇摄入的营养物质主要在消化道的内被消化和吸收，最终通过和脐带供给胎儿生长发育。 （4） 准妈妈感觉到第一次胎动，露出幸福的笑容。这是一种反射活动，完成反射活动的神经结构称作。

2. 单选题	详细信息
蝗虫的发育过程是（   ） A . 卵→幼虫→蛹→成虫 B . 卵→若虫→蛹→成虫 C . 卵→若虫→成虫 D . 卵→蛹→成虫

3. 综合题	详细信息
下图是鸡卵的结构示意图，请据图分析回答下列问题： （1） 下列序号代表的名称：①，②，③，⑧。 （2） 卵细胞的细胞核存在于[] 中，受精卵的这部分结构色浓而大，在它离开母体后还需要有适宜的条件才能发育成小鸡。 （3） 含营养物质最丰富的结构是[]，其次在[] 中也有营养物质和水分。 （4） []对卵黄起到了固定作用。 （5） 卵壳对卵具有作用，其上还有许多，鸡卵在发育时可以通过它与外界进行。

4. 单选题	详细信息
婴儿的诞生与图生殖系统密切相关。下列有关叙述正确的是（   ）   A . 图示生殖系统最主要的器官是③ B . 受精卵的形成和开始分裂都发生在②中 C . 婴儿的第一声啼哭标志着一个新生命的诞生 D . 在受精卵发育成胎儿的过程中，所需的营养物质都是经胎盘从母体获得

5. 综合题	详细信息
下列图示中，图一和图二分别是蝗虫和家蚕的发育过程，请据图回答下列问题： （1） 在图一中，C→D的过程有现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。 （2） 在蝗灾中，对农作物危害最大的是图一的（填字母）时期。 （3） 在图二中，为提高蚕丝产量，应设法延长（填字母）时期。 （4） “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”（唐•李商隐）。从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为，使之既有科学性，又不失艺术性。 （5） 上述两种昆虫的发育均为发育。

6. 综合题	详细信息
生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题： （1） 生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图一相同的有（填序号）。 ①杨树的扦插②马铃薯的组织培养③细菌的分裂生殖④小麦的种子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥试管婴儿 （2） 蝗虫的发育过程与图二蝴蝶的发育过程相比，缺少了[]期。 （3） 图三中能为胚胎发育提供营养物质的是（填字母）。 （4） 图四中，胎儿与母体进行物质交换的场所是[]。

7. 单选题	详细信息
如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期，下列叙述正确的是（   ） A . 若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期 B . 若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→B C . 若此图表示菜粉蝶的发育过程，则C时期对植物的危害最大 D . 若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长C时期

8. 单选题	详细信息
“十月怀胎，一朝分娩”。胎儿从母体获得营养及排出废物的结构是图中的（　　） A . [1]和[2] B . [2]和[4] C . [1]和[3] D . [1]和[4]

9. 综合题	详细信息
人的生殖与发育都是非常复杂的过程。图1表示一对有耳垂的夫妇（基因型均为Aa）生育一个无耳垂女儿的过程；图2为胎儿在母体内的发育场所示意图。据图回答下列问题： （1） 图1中A基因和a基因是一对基因，女儿的基因型为。这些基因是通过指导的合成来控制耳垂性状的。 （2） 图1中精子和卵细胞内的染色体数目都是条，甲过程代表的是。父母体内控制耳垂性状的基因是通过传递给女儿的。 （3） 女儿出生前，胚胎发育的场所是图2中的②（填结构名称），这个阶段生长发育所需要的营养物质，是通过胎盘和①（填结构名称）从母体获得的。 （4） 若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子表现为有耳垂的概率为；若这个孩子是个男孩，他的性染色体组成是。

10. 单选题	详细信息
图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（   ） A . 过程①发生在母体子宫中 B . 过程②③伴随着细胞的分裂和分化 C . 过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 D . 两个胚胎的性状极为相似，性别不同