2021年初中科学中考一轮复习－力　力的测量和表示

有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N，4980N，4040N，3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在(   )

如图所示甲、乙、丙三幅图均表示了力的作用效果，能说明力可以改变物体运动状态的是图。（选填“甲”、“乙”或“丙”）

小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量木块的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将。(选填“变大”或“不变”)。

如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（    ）

弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，拉力或压力越大，弹簧的形变量就；如图弹簧测力计测出物体的重力是N。

小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是。

探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?

【猜想】猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的有关。

【制定计划与设计实验】

在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球。设计了以下实验方案：

方案①：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球。观察比较它们反弹后的高度；

方案②：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落。观察比较它们反弹后的高度；

方案③：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度。观察比较它们所需自由下落高度。

【评估与交流】

⑴按照方案一探究，其不足之处是；

⑵按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；

⑶按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越。

健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（  ）

2020年5月27日11时，我国珠峰测量队8名队员全部登顶成功。再过一段时间，我们就可以知道珠峰的最新“身高”了。若队员在珠峰顶做图示实验，测得的结果会比在同纬度低海拔地区小，原因是(    )

上课时同学们做了如图实验：将牙刷放在水平木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。