苏教版语文八年级下册第一单元第4课《石榴》同步练习

苏教版语文八年级下册第一单元第4课《石榴》同步练习
教材科目：语文
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题	详细信息
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（） A . 忍俊不禁 B . 情不自禁 C . 弱不禁风 D . 禁止

2. 单选题	详细信息
选择恰当的字填空，把相应的序号填入横线处那样透明光嫩的_____齿你在别的地方还看见过吗? A . 皓 B . 浩 C . 耗 D . 昊

3. 单选题

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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①这些药品质量低劣，_____群众，严重危害人民群众的健康与生命安全。

②不管__ 还是重建，对废墟来说，要义在于保存。

③中国人“有容乃大”曾________地“吸纳百川”拿来了很多外国文化融进了民族文化之中。

A . 坑害修缮真诚 B . 损害修缮忠诚 C . 损害修理忠诚 D . 坑害修理真诚

4. 单选题	详细信息
下列加线词的解释不符合句意的是（） A . 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（比喻海浪） B . 单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵。（形容色彩繁杂） C . 其妖艳绰约不如花。（形容花木的美姿） D . 昆明石榴特别大，子粒特别丰腴。（丰盛饱满）

5. 单选题

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下列句中加线的成语使用正确的一项是（）

A . 大自然这一超级画家用神出鬼没的手法，将深浅浓淡、隐显明暗搭配、组合，变成了万花筒。 B . 一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，一个月就抓获了十几个小偷。 C . 大家对这个问题见仁见智，看法一致，使我感到非常欣慰。 D . 许多作家在遣词造句时非常讲究，有时甚至到缁铢必较的地步。

6. 单选题

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对下列语句使用的修辞方法判断正确的一项（）

①难道你就只觉得它只是树？

②你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。

③乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

④它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

A . 设问设问排比拟人 B . 反问拟人排比反复 C . 反问设问拟人拟人 D . 反问拟人拟人反复

7. 单选题

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下列各句说法正确的一项是（）

A . 《海燕》作者高尔基，体裁散文诗。作者以象征和对比的手法塑造了海燕的艺术形象，作品字里行间渗透着作者渴望用战斗迎来光明前景的炽烈感情 B . 《白杨礼赞》作者茅盾，本文以白杨树为线索，用象征手法，通过对白杨树的赞美，歌颂了中国

领导下的华北抗日军民坚强不屈的品质。 C . 高尔基在《海燕》一文中用海燕象征无产阶级革命的先驱者，用暴风雨象征俄国人民反沙皇的斗争，用大海、风、云、雷、电象征沙皇的统治势力，用海鸥、海鸭、企鹅象征俄国资产阶级中形色色的不革命者和假革命者。 D . 《紫藤萝瀑布》作者宗璞，这篇文章借对一株紫藤萝的描写，抒发了作者对美的追求，对生命意义的追求，同时也表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的感慨。文章以从抒写赏花之情到思花之情再到惜花之情。

8. 单选题	详细信息
选出下列词语中有错别字的一项（） A . 坦荡如砥争妍斗艳震耳欲聋不言而喻 B . 一泻千里纵横决荡忍俊不禁刻骨铭心 C . 贯穿始终潜滋暗长不折不扣因地制宜 D . 盘虬卧龙一如即往　略胜一筹藏污纳垢

9. 单选题

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选出说法有错的一项（　　）

A . 《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。 B . 《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。 C . 《马说》是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。 D . 茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。

10. 单选题

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下列说法错误的一项是( )

A . 《海燕》原题“海燕之歌”，选自前苏联作家高尔基的“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分。 B . 本单元五篇课文都采用借景抒情的写法，抓住事物的特点，展开联想与想象，表达了作者内心的情感。 C . 郭沫若的《石榴》一文，采用“爱石榴——画石榴——赞石榴”的思路结构全篇，石榴是全文的线索。 D . 矛盾的《白杨礼赞》和《海燕》用了象征手法。

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