人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下册第八组第2课古诗两首同步练习

人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下册第八组第2课古诗两首同步练习
教材科目:语文
试卷分类:三年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
给下面划线的词语写拼音。






2. 填空题 详细信息
比一比,再组词。

      碧      妆      滨      紫

     壁      壮      缤      些

3. 填空题 详细信息
文学常识填空。

《咏柳》的作者是代的诗人。《春日》的作者是代的诗人。《春日》意思是

4. 默写 详细信息
根据古诗填空。 
  1. (1) 碧玉妆成一树高,。不知细叶谁裁出,
  2. (2) 寻芳泗水滨,无边光景
  3. (3) 等闲识得面,总是春。
5. 填空题 详细信息
我会解释词语的意思。

碧玉:         裁:

似:           滨:

等闲:         东风:

6. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌,回答问题

咏柳

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  1. (1) 我会根据语句的意思,写出相应的诗句。

    ①高高的柳树长满了翠绿的新叶。

    ②原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

  2. (2) “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点?
  3. (3) “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?
  4. (4) 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情?
7. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌,回答问题

清明

唐·杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

  1. (1) 给下面的字注音。




  2. (2) 解释词语意思。

    ①纷纷:

    ②借问:

  3. (3) 这首诗描写的什么季节情景?从哪里看出来?
  4. (4) “路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情?
最近更新