浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期社会法治期末试卷(道法部分)

浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期社会法治期末试卷(道法部分)
教材科目:政治
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
2020年12月4日,我国“    ”量子计算机原型机成功构建,确立了我国在量子计算研究领域的国际领先地位。(    )
A . 九章 B . 周髀 C . 天问 D . 天河
2. 单选题 详细信息
2021年3月,十三届全国人大四次会议审议并通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第    个五年规划和2035年远景目标纲要》,是指导今后5年乃至15年我国发展的纲领性文件。(    )
A . 十二 B . 十三 C . 十四 D . 十五
3. 单选题 详细信息
进入青春期后,我发现自己有了新的“苦恼”:从小就开始学习击剑的我在全市中小学击剑比赛中荣获金奖。可当班长让我在班会上给大家表演时,我却不敢“亮剑”,这是以前从未有过的。据此回答问题。
  1. (1) 上述材料反映了青春期存在的矛盾心理是(    )
    A . 反抗与依赖, B . 闭锁与开放 C . 勇敢与怯懦 D . 果断与犹豫
  2. (2) 面对“苦恼”,我应该(    )

    ①将自己的内心封闭起来

    ②自我调节,暗示“我能行!”

    ③通过求助他人化解苦恼

    ④参加集体活动,放松自己

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
4. 单选题 详细信息
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。这就需要我们学会(    )
A . 独自思考,与众不同 B . 能够接纳正确意见,不人云亦云 C . 按照自己的想法去做 D . 一味追求独特,不以自我为中心
5. 单选题 详细信息
期末考试在即,小芸希望花更多的时间复习,但是学校需要她参加合唱比赛,要排解角色冲突带来的烦恼,小芸应该(    )

①从整体利益出发,局部利益服从集体利益

②把集体利益放在个人利益之上

③在不断调整自己的节奏中学习过共同生活

④坚持集体利益,不关注个人利益

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
6. 单选题 详细信息
下列这组漫画反映的是初中生小明某天在学校的情绪变化。对此理解正确的是(    )

①小明可以通过改变认知评价、合理宣泄等方法调节情绪

②小明受到表扬时的“得意忘形”是“喜”这一情绪的恰当体现

③小明多变的情绪体验可以帮助适应突发事件,有利于健康发展

④小明的情绪反应强烈,具有波动性,随着个人境遇的变化而变化

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
7. 单选题 详细信息
电影《夺冠》有句名言:“在女排,没有你,没有我,只有我们!赢了一起狂,输了一起扛!”这告诉我们,中国女排(    )

①辉煌的成就完全依靠队员的个人努力

②只讲究集体利益,个人难以真正得到发展

③成员间的联结度,让个人感知到集体的温暖

④成功之路是个人与集体优化组合、产生合力的结果

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
8. 单选题 详细信息
王某因在微信群聊中辱骂烈士,被依法刑事拘留。这反映了我国法律(    )

①是由国家制定或认可的

②是统治阶级意志的集中体现

③由国家强制力保证实施

④对全体成员具有普遍约束力

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
9. 单选题 详细信息
下图漫画中行人的行为(    )

①提高了社会效率

②违反了交通法规

③影响了社会秩序

④学会了团结协作

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
10. 材料分析题 详细信息
阅读七年级同学小刚的生活片段,回答问题。

片段一:小蕊是我的同桌,她不会做的题目,我都会耐心、细致地讲解给她听。直到我收到了小蕊发给我的微信。小蕊说她特别仰幕我,很喜欢我,想和我交往。我很犹豫,一直没有回复。但自从收到她的微信后,我好像开始不自觉地会关注她的一举一动。这就是传说中的爱情吗?我该怎么办?

片段二:周末,我穿上新买的衣服正准备出去玩,妈妈看到后觉得有些另类,便说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”我不以为然地说:“你知道什么,好些同学都这么穿,这才叫酷!”妈又说了几句,我生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事,不用你管。”

片段三:五一假期,我和妈妈乘坐公交车回家,车内很拥挤,没有空位,我和妈妈抓着扶手站着。过了几个站后一位拄着拐杖的老奶奶上了车,我身边的小女孩马上站起来对老奶奶说:“老奶奶您坐我我这里吧。”老奶奶听了感动地对小女孩说:“谢谢你啊,小姑娘,多懂事的孩子呀!”小小的的车厢充满着温馨和温情。

  1. (1) 片段一中,小刚为什么会发生这样的变化?请你为小刚出主意。
  2. (2) 片段二中,小刚情绪的表达是否合理?这种表达方式会带来怎样的影响?
  3. (3) 片段三启示我们应如何向身边的人传递情感正能量?
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