部编版四年级下学期语文《琥珀》同步练习

部编版四年级下学期语文《琥珀》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:四年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
写出下列词的反义词。

拥挤   规矩   幸福   拆除   增添

破损   允许   荒凉   昏暗   混乱

2. 填空题 详细信息
根据课文内容填空。
  1. (1) 《琥珀》一文的作者是德国的,通过对这篇课文的学习,我们知道了在远古时代世界上就已经有了。
  2. (2) 《江畔独步寻花》这首诗的作者是,其中表达了作者对花的喜爱的一句是“桃花一簇开无主,”。
3. 填空题 详细信息
生字扩词。

怒:    吼:    脂: 

拭:    餐:    划: 

晌:    辣:    渗: 

4. 填空题 详细信息
读一读,写出下列的词语。

zūn yán  cái fù  kuǎn dài

dào dé  pí bèi

5. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为被字句)
  2. (2) 海水渐渐地漫上来,把这片森林淹没了。(改为被字句)
  3. (3) 从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。(用加点字造句)
  4. (4) 对这块琥珀的形成过程,你又有什么新的推测呢?
6. 填空题 详细信息
下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把选项写在括号里。

①A.开(pì) B.除(chòu) C.一(pān) D.讳(jí)忌医

②A.(qī)息  B.效(lù)  C.杀(jūn)  D.不(xiè)努力 

③A.不(jǐn)  B.敏(jié)  C.掩(mái)  D.前(fú)后仰

④A.包(lán)  B.病(zào)  C.头(lú)  D.汹涌澎(pài)

7. 填空题 详细信息
选词填空。

推测  推想  猜想  幻想  设想

①从这块琥珀,我们可以发生在一万年以前的故事。

②人类到月球上去,这已不是,可以实现这个愿望。

③这幅图画,你一下,是谁画的?

④从它各部分骨头互相关联的情况,可以出它死后没有被移动过。

8. 语言表达 详细信息
“被字句”改成“把字句”。
  1. (1) 要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
  2. (2) 小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
  3. (3) 一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
  4. (4) 两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
  5. (5) 相关化石一直没有被科学家找到。
  6. (6) 当葵花走进学校时,老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
9. 语段阅读 详细信息
阅读课内片段,完成练习。

    在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

  1. (1) 选段主要介绍了(      )。(多选)
    A . 琥珀的样子 B . 由琥珀产生的推测 C . 琥珀形成的因素 D . 琥珀的大小
  2. (2) 这块琥珀有什么样的科学价值呢?找出来。
  3. (3) 联系琥珀的形成过程,填写下面的推测过程。

10. 语段阅读 详细信息
课内阅读。

①那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。

②忽然,有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。

③晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

④蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

⑤小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。

⑥松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。

  1. (1) 在语段①中找到描写小苍蝇的动作的词语,找出。
  2. (2) 对语段①②的描写理解有误的一项是(    )
    A . 这样描写非常合理地交代了小苍蝇与小蜘蛛为什么离得这样近。 B . 这样描写是为了吸引读者随意假想的。
  3. (3) 对文中加点词语“刚好”理解正确的是(    )
    A . 在蜘蛛刚扑过去,还没来得及扑住苍蝇,而苍蝇也没来得及飞掉的一刹那。 B . 苍蝇在打扮自己,蜘蛛爬过去想吃掉苍蝇的一刹那。
  4. (4) 在语段⑤中找到一个拟人句,并仿写一句。
  5. (5) 用简短的语言概括选文的主要内容。
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