部编版道德与法治八年级上册第二单元4.1《尊重他人》同步练习
部编版道德与法治八年级上册第二单元4.1《尊重他人》同步练习
教材科目：政治
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
授权方式：免费下载
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教材科目：政治
试卷分类：八年级上学期
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以下为试卷部分试题预览
| 1. 材料分析题 | 详细信息 |
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尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。
请问：尊重的“力量”表现在哪些方面？ |
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此，我们要做到（ ）
①学会逢迎他人，尤其是那些对我们有帮助的人 ②己所不欲，勿施于人 ③发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁 ④欣赏与赞美他人
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 3. 材料分析题 | 详细信息 |
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八年级（1）班围绕“学会尊重”召开主题班会，大家踊跃发言。下面是小丽和小亮的观点，请运用所学知识谈谈你对两个人观点的看法。
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| 4. 材料分析题 | 详细信息 |
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下面是小丽的一段日记。
“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。旁边的同事出主意：你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人！”
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| 5. 材料分析题 | 详细信息 |
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（尊重从我做起）看图，结合所学教材知识与生活实际，回答下列问题：
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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人们需要相互尊重。尊重他人，要求我们做到（ ）
①礼貌待人、平等待人 ②诚信待人、友善待人 ③理解他人、尊重人格 ④帮助他人、服务他人，为他人做任何事情
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列故事所反映的主题哪一个不是直接体现尊重的理念（ ）
A . 美国前总统哈里斯有一次和孙子一起乘坐马车。路上一个黑人奴隶看到后站在路边向他们脱帽致敬。哈里斯总统也向他脱帽还礼。孙子看到后大为不解，说爷爷你怎么能向一个奴隶致敬？哈里斯笑着说，孩子，你怎么能让一个奴隶都比你有礼貌？
B . 俄国大作家屠格涅夫有一次在集镇上遇到了一个乞丐，乞丐伸手向他讨钱。他摸遍全身上下的口袋，没有找到一分钱。怎么办？他实在不好意思。只好走上前去，紧紧握住乞丐的手，说：“朋友，实在对不起，今天出门一分钱也没有带。”乞丐赶忙回答：“不，我宁愿接受你的握手。”
C . 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔的人手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
D . 中学生徐砺寒骑车上学途中不慎剐蹭到一辆路边汽车，在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条后才离开。
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不要把自己的意志强加给他人。你认为下列事例中做法得当的是（ ）
A . 小强在开学领取课本的时候发现《道德与法治》课本有破损，于是把同桌的换过来
B . 小林喜欢运动，但自己的袜子都让妈妈帮他洗
C . 小梅自己的事总是自己做，尽量少让妈妈操心
D . 小平经常买零食吃，遇到自己不喜欢的味道才分给朋友吃
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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公交车被称为城市流动的名片，不仅展示着城市的形象，更展示着市民的文明素质。但是记者在多次乘坐公交车时，却发现在车上吃东西、随意乱丢垃圾、大声喧哗等不文明行为还是非常普遍。对此，下列说法正确的有（ ）
①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重 ②人们之间需要相互尊重 ③尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯 ④受人尊重的奥秘是忍让
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德：珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重：尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”这启示我们（ ）
①尊重他人，就是要讨好他人 ②只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊 ③尊重他人，平等待人，才能获得他人的尊重 ④尊重别人就要宽容别人的一切错误
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ②④
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