湖南省永州市2020年中考语文真题试卷

湖南省永州市2020年中考语文真题试卷
教材科目:语文
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书写 详细信息
请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。

滴水之恩  涌泉相报

2. 综合题 详细信息
阅读以下描绘永州山水的语段,完成问题。

(文段一)

在金洞的晒北滩,一条河里,匍匐着几座大山。这河流,(  )了几多年呢?这大山,匍匐了几多年呢?这几座山竟然______地对着这条河流在______地(  ),充满了(  )般的感恩之情。能否懂得感恩的生灵,才会有温情

(文段二)

①很多惊艳之美,在人们的习惯视觉里都是不起眼的。②登舜皇山,不仅要用脚(  ),而且要用心,一颗最真诚的心。③用脚爬上舜皇山顶峰,你只能看到四周的自然景色,只能看到你脚下的高度。④用心爬上舜皇山顶峰,你才会看到那个舜皇山的背影_____,才会看到灵魂的高度。

  1. (1) 依次填入文段括号内的词语字形和读音都正确的一项是( )
    A . 流倘    膜拜    朝(zhāo)圣    攀(pān)行 B . 流淌    膜拜    朝(cháo)圣    攀(pān)行 C . 流淌    模拜    朝(cháo)圣    攀(pāng)行 D . 流倘    模拜    朝(zhāo)圣    攀(pāng)行
  2. (2) 依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是(  )
    A . 不期而遇    真诚    不朽 B . 不约而同    真诚    不老 C . 不期而遇    虔诚    不老 D . 不约而同    虔诚    不朽
  3. (3) 将“因为,这里诉说着舜帝对这片土地的恩泽大爱”一句放入文段二,衔接最恰当的是(  )
    A . 第①句后 B . 第②句后 C . 第③句后 D . 第④句后
  4. (4) 文段画波浪线的句子有语病请修改。

    能否懂得感恩的生灵,才会有温情。

3. 名著导读 详细信息
名著阅读。

他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会……他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外,他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候,我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。

  1. (1) 上面这段文字选自美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著《》,文段中的“他”是(填人名)。
  2. (2) 下列表述与文段中的“他”相关的一项是( )
    A . 他在巴黎帮助组织中国,成了同一时期在中国成立的这个组织的创建人。 B . 他喜欢在营地里转,同弟兄们在一起讲故事,不十分忙时,就帮助农民们种庄稼。 C . 他曾担任《湘江评论》主笔,对华南学生运动产生了很大的影响。 D . 他发动了平江起义,又同起义的农民会合,成立了湖南的第一个苏维埃政府。
4. 单选题 详细信息
综合性学习。

为积极响应永州市“书香永州•52阅读”的号召,知行中学正准备开展“书香满校园”系列读书活动。请你参加并完成任务:

学校拟制作“读书名言”文化长廊。请你选出下列与“读书重要性”无关的一项(   )

A . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 B . 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。 C . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 D . 蹉跎莫以韶光老,人生唯有读书好。
5. 语言表达 详细信息
学校将举办一次“我读经典”读书分享活动。请你以主持人的身份,写一段不少于50字的开场白,要求至少运用一种修辞手法。
6. 语言表达 详细信息
请你选用下列词语,补全对联,表达对系列读书活动的感悟。

铸就  浩然气  涵养  栋梁材

上联:万卷诗书

下联:十年寒窗

7. 默写 详细信息
请将下列诗文名句补充完整。
  1. (1) 窈窕淑女,。 (《诗经•周南•关雎》)
  2. (2) ,心忧炭贱愿天寒。(《白居易《卖炭翁》)
  3. (3) 学而不思则罔,。(《<论语>十二章》)
  4. (4) ,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)
  5. (5) 富贵不能淫,贫贱不能移,。(《孟子•滕文公下》)
  6. (6) ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
  7. (7) 《木兰诗》中采用互文修辞,表现战争旷日持久、伤亡惨烈的句子是:
8. 文言文阅读 详细信息
阅读下面文言文,完成问题。

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

(选自《唐雎不辱使命》,有删改)

  1. (1) 下列句子朗读停顿正确的一项是(   )
    A . 以头抢/地尔 B . 挺剑而/起 C . 秦王/怫然怒 D . 夫专诸之刺/王僚也
  2. (2) 下列句子中,加点词的意义和用法与例句相同的一项是(   )

    例句:徒有先生也

    A . 衾拥覆 B . 我酌油知之 C . 修身,俭以养德 D . 物喜,不以己悲
  3. (3) 下列有关文章的理解与分析不正确的项是(   )
    A . 选文出自春秋时期左丘明的《左传》,记叙了秦国与安陵国之间的一场外交斗争。 B . 文章主要以人物对白的形式交代事情的起因、经过和结局,情节完整,引人入胜。 C . 全文成功塑造了唐雎不畏强暴、敢于斗争的形象,也揭露秦王骄横无礼、色厉内荏的本质。 D . 文章采用对比手法,唐雎与秦王针锋相对的场景构成了正义和非正义之间拼死较量的一幕。
  4. (4) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①受地于先王,愿终守之。

    ②虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面诗歌,完成问题。

送友人

[唐]李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

  1. (1) 下列对这首诗赏析不正确的一项是(   )
    A . 颔联中“蓬”指蓬草,古诗中常用来比喻远行之人,此处喻指诗人。 B . 颈联巧妙运用“浮云”“落日”作比,隐喻诗人对朋友的依依惜别之情。 C . “挥手”写出了分离时的动作,流露出诗人看似潇洒,实则不舍的心情。 D . 面对离别,“班马”尚且“萧萧”悲鸣,人何以堪?全诗以此作结,令人回味无穷。
  2. (2) 请发挥想象,描绘诗中前两句所展现的画面。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下列文本,完成问题。

(材料一)

(材料二)

火灾逃生面具使用注意事项

⒈本产品仅供一次性使用,不能用于工作保护,只供个人逃生自救;

⒉不能在氧气浓度低于17%的环境中使用;

⒊本呼吸器在小孩佩戴时,需成人提供帮助;

⒋撕破真空包装袋,视为已失效不能再使用。

(材料三)

火灾逃生面具最主要的两个功能:一是防止有毒有害气体的吸入。火灾逃生面具的滤毒罐中有一定厚度的活性炭,用于吸附酸性或有机毒气。活性炭对于病毒(比如流感病毒)也有一定的吸附作用,但并不能保证百分之百。而且活性炭吸附容量有限,一旦达到限度,病毒便随之进入口鼻。二是防止烟雾损坏眼睛,保证良好的视线。为过滤颗粒小的烟雾,同时减小吸气阻力,火灾逃生面具的过滤网应用足够大面积、滤烟效率在95%以上的高效滤烟无纺布折叠而成。而新冠病毒比烟雾颗粒小许多,火灾逃生面具中的单纯无纺布无法隔离病毒。

  1. (1) 阅读材料一,下列对火灾逃生面具使用方法概括正确的一项是(   )
    A . 开盖——拔塞——撕袋——拉紧——戴上——逃生 B . 开盖——撕袋——拔塞——戴上——拉紧——逃生 C . 逃生——开盖——拔塞——撕袋——戴上——拉紧 D . 撕袋——开盖——拔塞——戴上——拉紧——逃生
  2. (2) 新冠疫情初期,医用口罩紧缺,王叔叔认为火灾逃生面具可以反复使用来预防新冠肺炎。对此,你怎么看?请结合以上材料加以分析。
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