鲁教版五四制2021—2022学年八年级上册物理2.1声音的产生与传播 同步测试

鲁教版五四制2021—2022学年八年级上册物理2.1声音的产生与传播 同步测试
教材科目：物理
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 填空题	详细信息
水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经传播到水中，后再经过传播而被鱼听到。

2. 实验探究题	详细信息
张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉： （1） 当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到，通过这个实验可以得出的结论是； （2） 乒乓球在实验中起到的作用是：，这种研究方法叫做（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）； （3） 如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”空间实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球（选填“弹开”或“不动”），这进一步说明了。

3. 实验探究题	详细信息
小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验； （1） 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了声音是由发声体而产生的； （2） 如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音，并由此推理可以得出不能传声； （3） 将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以。

4. 单选题	详细信息
在不同的介质中，声音的传播速度差异很大．在一根很长的自来铁水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（   ） A . 水、空气、铁 B . 铁管、水、空气 C . 水、铁管、空气 D . 空气、水、铁管

5. 单选题	详细信息
分析下面的声速表格，判断下列说法中错误的是（   ） A . 声速的大小跟介质的种类有关 B . 声速的大小跟介质的温度有关 C . 此表给出了声音在一些介质中的传播速度 D . 由表格可知声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度

6. 单选题	详细信息
古代人在旷野地区常用“伏地听声”的方法来判断附近有无猎物，其应用的知识是(    ) A . 空气可以传播声音 B . 固体可以传播声音 C . 声音的反射 D . 回声

7. 单选题	详细信息
关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（   ） A . 正在发声的物体一定在振动 B . 声音不能在固体中传播 C . 声音可以在空气中传播，但不能在水中传播 D . 声音在真空中传播的速度是340m/s

8. 单选题	详细信息
用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（   ） A . 音叉的振动停止了 B . 声音的速度变小了 C . 空气不再传声 D . 声音强度变弱，我们听不到了

9. 单选题	详细信息
在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（   ） A . 一定是大钟的回声 B . 是因为人的听觉发生“延长”的缘故 C . 大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D . 有余音说明大钟仍在振动

10. 填空题	详细信息
抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声！歌中唱到：“风在吼，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是、。