| 1. 语段阅读 | 详细信息 |
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[汉字点微光]阅读下列文字,完成题目。
汉语是世界上最古老的语言之一,它的精炼、优雅和丰(yíng) , 世所公认。我常常庆幸,在我们的语言地图里,因为有这样--笔炫丽的遗产,人生就不会显得贫乏,寂(liáo) 的心情也不用担心找不到归宿。的确,走在汉语的小径上,一处山水,一段笛声,便能牵动心底的感(kǎi) ;一朵小花,一片雨丝,就会勾起无穷的思绪。
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| 2. 默写 | 详细信息 | ||||||||
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[诗文颂微光]小意象,大情怀。冬奥燃起冰雪微光。古诗文中,也有不少意象闪烁着““微光”,照亮心灵。请填写以下诗歌选录单。
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| 3. 语言表达 | 详细信息 | ||||||||||
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[文创蕴微光]人们围绕冬奥吉祥物冰墩墩开展了文创设计,请参照A图,给B图添加一个背景元素,并结合古诗文,阐述理由。
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| 4. 综合题 | 详细信息 | ||||||||
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[板块一]班级将开展“写出入物精神”主题阅读活动,请你踊跃参与。
老舍先生(节选) 汪曾祺 北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院,就觉得特别安静,异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树(现在大概已经很大了),到处是花,院里、廊下、屋里,摆得满满的。①按季更换,都长得很精神,很滋润,叶子很绿,花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人亲自莳弄的。天气晴和,他们把这些花一盆一盆抬到院子里,一身热汗。刮风下雨,又一盆一盆抬进屋,又是一身热汗。老舍先生曾说:“花在人养。”老舍先生爱花,真是到了爱花成性的地步,不是可有可无的了。 客人被让进了北屋当中的客厅,老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。②里面陈设很简单,一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好,习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的,但是很亲切。茶已经沏出色了,老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象,老舍先生总是自己给客人倒茶的。 老舍先生爱喝茶,喝得很勤,而且很酽。他曾告诉我,到莫斯科去开会,旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶,刚喝了几口,一转眼,服务员就给倒了。“他们不知道,中国人是一天到晚喝茶的!” 有时候,老舍先生正在工作,请客人稍候,你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天,就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上,那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。 老舍先生藏画甚富,大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的,是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画?白石老人只画了一脉活泼的流泉,两旁是乌黑的石崖,画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时,我上老舍先生家去,老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。 老舍先生极其爱重齐白石,谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事,大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗(是哪一句我忘记了),要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久,终于没有应命,因为他想不起:芭蕉的心是左旋还是右旋的了,不能胡画。老舍先生说:“老人是认真的。 ”老舍先生谈起过,有一次要拍齐白石的画的电影,想要他拿出几张得意的画来,老人说:“没有! ”后来由他的学生再三说服动员,他才从画案的隙缝中取出一卷(他是木匠出身,他的画案有他自制的“消息”) ,外面裹着好几层报纸,写着四个大字:“此是废纸。”打开一看,都是惊人的杰作——就是后来纪录片里所拍摄的。白石老人家里人口很多,每天煮饭的米都是老人亲自量,用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了!”——“再添一点,再添一点!”——“吃那么多呀!”有人曾提出把老人接出来住,这么大岁数了,不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了,给拦了,说:“别!他这么着惯了。不叫他干这些,他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解,对一个人生活习惯的尊重,同时也表现了对白石老人真正的关怀。 老舍先生很好客,每天下午,来访的客人不断。作家,画家,戏曲、曲艺演员……老舍先生都是以礼相待,谈得很投机。
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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节选原文时,编辑组对下面片段的取舍展开了讨论,请你参与。
[片段]北京解放前有一些盲艺人,他们沿街卖艺,有的还兼带算命,生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识,提议把这些盲艺人组织起来,使他们的生活有出路,别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视,他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持,作了介绍,还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲,里面有一个人物是当铺的掌柜,说山西话;有一个牌子叫“鹦哥调”,句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音,很特别,很逗。这个段子和这个牌子,是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。 小语:我们收录该片段,会不会妨碍表现老舍先生雅士的形象? 老师:我们可以根据对老舍先生生平事迹等的了解,调动阅读积累来思考这个问题。本上 你:我认为 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||
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[活动二:编先生剧] 戏剧编排组邀你参与《骆驼祥子》的剧本创作,请完成以下任务。
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| 7. 综合题 | 详细信息 |
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[活动三:得写作法] 联系主题学习所得,设计写作贴士,向同学介绍如何写出人物精神。
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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[思艺术意境]
意境的意义(节选) 宗白华 什么是意境?人与世界接触,因关系的层次不同,可有五种境界:(1)为满足生理的物质的需要,而有功利境界;(2)因人群共存互爱的关系,而有伦理境界;(3)因人群组合互制的关系,而有政治境界;(4)因穷研物理,追求智慧,而有学术境界;(5)因欲返本归真,冥合天人,而有宗教境界。功利境界主于利,伦理境界主于爱,政治境界主于权,学术境界主于真,宗教境界主于神。但介乎后二者的中间,以宇宙人生的具体为对象,赏玩它的色相、秩序、节奏、和谐,借以窥见自我的最深心灵的反映;化实景而为虚境,创形象而为象征,使人类最高的心灵具体化、肉身化,这就是“艺术境界”。艺术境界主于美。 所以一切美的光是来自心灵的源泉:没有心灵的映射,是无所谓美的。瑞士思想家阿米尔(Amiel) 说:一片自然风景是一个心灵的境界。 中国大画家石涛也说:山川使予代山川而言也。……山川与予神遇而迹化也。 艺术家以心灵映射万象,代山川而立言,他所表现的是主观的生命情调与客观的自然景象交融互渗,成就一个鸢飞鱼跃,活泼玲珑,渊然而深的灵境;这灵境就是构成艺术之所以为艺术的“意境”。 意境是“情”与“景”(意象)的结晶品。王安石有一首诗: 杨柳鸣蜩绿暗, 荷花落日红酣。 三十六陂春水, 白头相见江南。 元人马东篱有一首《天净沙小令》: 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马, 夕阳西下一一 断肠人在天涯! 也是前四句完全写景,着了末一句写情,全篇点化成一片哀愁寂寞,宇宙荒寒,枨触无边的诗境。 艺术的意境,国人因地因情国景的不同,现出种种色相,如摩尼珠,幻出多样的美。同是一个星天月夜的景,影映出几层不同的诗境: 元人杨载《景阳宫望月》云: 大地山河微有影, 九天风露浩无声。 明画家沈周《写怀寄僧》云: 明河有影微云外, 清露无声万木中。 清人盛青嵝咏《白莲》云: 半江残月欲无影, 一岸冷云何处香。 杨诗写函蓋乾坤的封建的帝居气概,沈诗写迥绝世尘的幽人境界,盛诗写风流蕴藉,流连光景的诗人胸怀。一主气象,一主幽思(禅境),一主情致。至于唐人陆龟蒙咏白莲的名句:“无情有恨何人见,月晓风清欲堕时。”却系为花传神,偏于赋体,诗境虽美,主于咏物。 在一个艺术表现里情和景交融互渗,因而发掘出最深的情,一层比一层更深的情,同时也透入了最深的景,一层比一层更晶莹的景:景中全是情,情具象而为景,因而涌现了一个独特的宇宙,崭新的意象,为人类增加了丰富的想像,替世界开辟了新境,正如恽南田所说“皆灵想之所独辟,总非人间所有!”这是我的所谓“意境”。“外师造化,中得心源”。唐代画家张躁这两句训示,是这意境创现的基本条件。 山水画的意境(节选) 李可染 画山水,最重要的问题是“意境”,意境是山水画的灵魂。 什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合;写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解,不用说,它当然要求包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感悟,见景生情,景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动,当然更感动不了别人。 …… 毛主席的诗句,意境是很深的。如十六字令三首,每一首都是写景,每一字都是说山, 但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首诗分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄写景就是写情。诗画有意境,就有了灵魂。
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 | ||||
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[辨艺术境界] “艺术的意境,因人因地因情因景的不同”,同是芭蕉这个意象,画里的“雪中芭蕉”,诗人笔下的“雨中芭蕉”,情味有所不同,请完成探究任务。
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| 10. 写作题 | 详细信息 | ||||||||
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社团组织辩论活动,请你一起参与。
要求:题目自拟,文体自定(诗歌除外);字数不少于600(3)不得抄袭、套作;不出现透露考生信息的校名、人名等。 |
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