2017年贵州省六盘水市中考语文试卷

2017年贵州省六盘水市中考语文试卷
教材科目:语文
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列词语中划线的字,注音完全正确的一项是(    )

A . 亮(zèng)   熏(tāo)  号(shì)  白雪皑(kǎi) B . 亲(xǐng)  上(hé)    跻身(jī)    居心测(pǒ) C . 泣(cuò)   束(fù)    守(gè)    鳞次比(zhì) D . (kǎn)   租(lìn)   联(jué)   义愤填(yīng)
2. 单选题 详细信息
下列词语中书写完全正确的一项是(    )

A . 苦脑   矫健   针砭时弊   妄费心机 B . 引伸   谗言   耀武扬威   轻歌慢舞 C . 羁绊   简陋   鬼鬼祟祟   再接再厉 D . 蹒跚   坦诚   屈指可数   千均一发
3. 单选题 详细信息
根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是(    )

①工匠们传承、坚守、钻研、创新,      技能的极致,打磨完美的作品。

②司马迁的伟大,在于他从未以成败论英雄,从未以简单的道德观念来      历史人物。

③清晨,漫步在桃花湖畔,阵阵      的鸟鸣声,我的心情更加愉快。

④书法是中国传统艺术形式,风格各异的书法将书法艺术真美表现的     

A . 追求   评判   清脆  淋漓尽致 B . 追赶   判断   清冽  惟妙惟肖 C . 追赶   判断   清脆  惟妙惟肖 D . 追求   评判   清冽  淋漓尽致
4. 单选题 详细信息
下列句子中划线的成语运用恰当的一项是(    )

A . 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 , 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 B . “生命的价值在于厚度而不在于长度.在于奉献而不在于素质…”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。 C . 一连下了好几天雨,操场上拖泥带水的。 D . 我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的,不再是急功近利追求结果的事情。
5. 单选题 详细信息
下列句子中没有语病的一项是(    )

A . 2017年5月26日以“数据创造价值,创新驱动为来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。 B . 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 C . 由于受阴天阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 D . 学校开展与策划的经典诵读活动,对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
6. 单选题 详细信息
下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )

A . 你在人生中遭遇拒绝和障碍时,想想以下这种可能,不逃跑,并多问一句为什么。 B . 我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。 C . 农谚曰:“寒露一到百草枯,”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。 D . 一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作﹣﹣维科的《新科学》。
7. 单选题 详细信息
下列句子排列顺序最恰当的一项是(    )

①生命也不可重复,你只有一个人生。

②一个人如果对自己的人生不负责,我不相信他会对其他生命负责。

③每一个人的生命都是独一无二的。世界上只有一个你

④所以一个人根本的责任就是要对你唯一一次的人生负责。

A . ②③①④ B . ③①④② C . ③②①④ D . ①③④②
8. 单选题 详细信息
下列表述不正确的一项是(    )

A . 《伊索寓言》可以说家喻户晓,其中《农夫和蛇》的故事告诉我们,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。 B . 《童年》中阿廖沙是高尔基刻画的一个坚强、正直,充满爱心的人物形象。 C . 《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事,他三次买车,三次失去,最后变成了好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。 D . 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,以歌颂母爱与童真,赞美美好的大自然为主题。
9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读古诗词,完成下列各题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

无风水面玻璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

  1. (1) 下列对本词的赏析不正确的一项是(    )

    A . 这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟西湖时所见的景色。 B . 上片轻舟短棹,春草碧色,绿水清波,长堤掩映,柔和的笙箫随风飘来,描绘的一幅淡远的画面。 C . 下片结合“惊起沙禽掠岸飞” 以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,愈显西湖的幽静。 D . “无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑,更显其晶莹、澄澈。
  2. (2) 这首词表达了作者怎样的思想感情?

10. 文言文阅读 详细信息
阅读古文,完成下列各题

    【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?(《虽有嘉肴》)

    【乙】君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。木直中绳①,輮②以为轮,其曲中规。虽有槁暴③,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参④省乎己,则知明而行无过矣。(节选自荀子《劝学》)

【注释】①中(zhòng)绳: 合乎拉直的墨线 ②輮(róu):通“煣”,用火烤使木条弯曲③暴:通“曝”,晒干。④参:通“叁”,多次。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    ①不知其

    ②然后能自

    ③学不可以

    木受绳则直

  2. (2) 下列句子中划线的词意义和用法相同的一项是(    )

    A . 輮使然也       辍耕垄上 B . 其善也       则明而行五过矣 C . 虽有嘉肴         有槁暴 D . 不思则罔     君子博学日参省乎己
  3. (3) 翻译下列句子

    ①《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

    ②冰,水为之,而寒于水。

  4. (4) 甲文运用了类比的写作手法,引出了阐述的论点;乙文则开头就提出了论点“学不可以已”,主要运用的论证方法是

  5. (5) 请联系学习生活,谈谈你读了这两篇短文后的感受。

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