| 1. 单选题 | 详细信息 |
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某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数,则所量水的体积()
A . 等于5.0mL
B . 大于5.0mL
C . 小于5.0mL
D . 不能确定
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为( )
A . 元素
B . 分子
C . 单质
D . 原子
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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节约资源,保护环境,倡导健康安全的生活理念,下列做法中,不合理的是( )
A . 使用降解塑料袋,减少“白色污染”
B . 将污水排入大明湖
C . 察觉燃气泄漏后,严禁明火或电火花
D . 将垃圾分类投放
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关氧气的检验、制备和用途能达到目的是( )
A . 氧气具有助燃性
B . 氧气可以被点燃
C . 过氧化氢分解制取氧气实验中,二氧化锰的量减少
D . 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明集气瓶中的气体是氧气
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列过程中,只发生物理变化的是( )
A .
湿法炼铜
B . 雕琢玉石
C . 制造轮胎
D . 葡萄酿酒
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是( )
A . 绿色食品是不含任何化学物质的食品
B . 为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
C . 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,因此需要经常补充钙单质
D . 有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是( )
A . 氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
B . 氧气应用于金属焊接,是由于氧气燃烧产生大量热
C . 二氧化碳应用于大棚种植,是由于二氧化碳能促进光合作用
D . 氦气能用作于探空气球,是由于氦气的密度比空气的密度小
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法,其中错误的是( )
A . 硬水与软水 ( 肥皂水,振荡)
B . 水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C . 二氧化碳与氮气 (燃着的木条 )
D . 食盐水与蒸馏水(蒸发)
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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对有关实验现象的描述正确的是( )
A . 碳在氧气中燃烧放出白烟
B . 干冰在空气中升华周围出现白雾
C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列操作中错误的是( )
A .
熄灭酒精灯
B . 检查气密性
C . 加热液体
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