2022年浙教版科学八下复习阶梯训练：微粒的模型与符号（基础巩固）

2022年浙教版科学八下复习阶梯训练：微粒的模型与符号（基础巩固）
教材科目：科学
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
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1. 实验探究题

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卢瑟福用a粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核）轰击金箔的实验，推翻了汤姆生在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础，但通过该实验的下述三种现象（如图），不能获得核外电子带有负电荷的结论。

现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向。

现象2：一小部分α粒子改变原来的运动方向。

现象3：极少数α粒子被弹了回来。

（1）请你根据原子结构知识分析以上现象产生的原因。
①现象1的原因：
②现象2的原因：
（2） 1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是。

2. 实验探究题

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征服原子——揭开原子的神秘面纱

伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是——一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。

3. 解答题	详细信息
要制得含Fe96%的生铁210吨，至少需要含Fe₂O₃80%的铁矿石（杂质不含铁）多少吨？

4. 单选题	详细信息
仔细观察下列四幅图片，属于符号的是( ) A . 杭州地铁标志 B . 眼球结构 C . 直方图 D . “玉兔号”月球车模型

5. 填空题	详细信息
常见的元素符号（1）金属元素钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、铜、汞、银、铂、金、钡、锰、锂、铍。（2）非金属元素碳、硅、硫、磷、氢、氧、氮、氟、氯、溴、碘。（3）稀有气体氦、氖、氩。

6. 填空题	详细信息
化学式书写原则（1）物质的化学式是通过来确定的(如水的组成是通过电解水实验，分析产物得到的)，不能凭空想象。（2）一种物质(纯净物)只有化学式。

7. 填空题	详细信息
单质化学式的写法：先写出组成单质的，再在元素符号右下角用数字写出构成1个单质分子的稀有气体、金属单质和部分非金属单质直接用表示它们的化学式。

8. 填空题	详细信息
化合物化学式的写法及读法（1）氧与其他元素组合，一般氧写在，如：等。（2）氢与其他元素组合，一般情况下氢写在，如：。（3）金属元素、氢元素与非金属元素组成的物质，一般要把非金属元素符号写在。读法一般是从右向左读成“某化某”。

9. 填空题	详细信息
著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实提出硒(元素符号Se)与艾滋病的发生和发展有关。硒的一种化合物是K₂SeO₄ ，已知K₂SO₄的名称是硫酸钾，则K₂SeO₄的名称是。

10. 填空题

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离子符号的表示

（1）当原子失去或获得电子成为离子后，离子的核电荷数(填“=”或“≠")核外电子数，因此显电性。离子符号是在形成该离子的原子的元素符号标出该离子所带的电荷数，带1个单位电荷的离子，符号中1可以省略不写，如钠离子的离子符号为。
（2）有些离子是带电的原子团，书写方法与上述相同，将它看成一个整体即可，称为某某根离子。
如：铵根离子，碳酸根离子。

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