浙教版科学九上第四章第4节 能量的获得同步练习（中等难度）

浙教版科学九上第四章第4节 能量的获得同步练习（中等难度）
教材科目：科学
试卷分类：九年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 填空题	详细信息
软体动物的呼吸器官是，运动器官是．

2. 填空题	详细信息
鱼的呼吸器官是；鸟的呼吸器官是．

3. 填空题	详细信息
鱼的呼吸器官是由又多又细的组成的，它里面含有大量的

4. 填空题	详细信息
完成下面的填空： （1） 蝗虫的身体分为、、三部分． （2） 蝗虫的运动器官是和． （3） 蝗虫的呼吸器官是

5. 填空题	详细信息
低等动物没有专门的呼吸器官，草履虫依靠表膜呼吸、蚯蚓依靠进行渗透呼吸．高等动物中适应水生的动物类群一般用呼吸；适应陆地生活的动物主要用呼吸，但蝗虫的呼吸器官是．

6. 填空题	详细信息
金鱼、蝗虫、家鸽、家兔的主要呼吸器官依次是、、、．

7. 填空题	详细信息
填呼吸器官或结构的名称．蚯蚓：；草履虫：；蝗虫；；鲫鱼：；青蛙：；鸟类： 家兔：．

8. 单选题	详细信息
酵母菌经常用来制作面包．如下图所示的是面包的制作过程：（酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳），下列说法正确的是（ ） A . 将生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会增大。将生面团放入烤炉内烘烤，它的体积也会增大，两次增大的原因相同。 B . 若将面包置于一个温暖而潮湿的地方，数天后出现许多黑色斑点，它们所属的生物类群是细菌。 C . 若将生面团保持在0℃，1小时后再放入烤炉烘烤，生面团的体积无明显变化，原因是酵母菌的生长和繁殖受抑制。 D . 乳酸菌无氧呼吸也会产生二氧化碳，故可以用乳酸菌代替酵母菌制作面包。

9. 单选题	详细信息
如图为小明同学设计的探究种子呼吸作用的装置，下列说法错误的是（   ） A . 实验开始前，用手捂住乙试管、观察红色水滴是否移动是为了检验装置的气密性 B . 仅去除乙装置中的种子，也可以形成对照，得出正确结论 C . 若要探究种子呼吸作用会是否会消耗氧气，为使实验效果更明显，应将蒸馏水改成氢氧化钠溶液 D . 若将蒸馏水换成澄清石灰水，则可探究呼吸作用是否会产生CO2

10. 单选题	详细信息
如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是（   ） A . 保持袋内适宜的温度 B . 减少水果的水分散失 C . 抑制水果的呼吸作用 D . 减少水果的表面损伤