| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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修改病句。
①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 ②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。 |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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修改病句。
①夜深了，老师仍然在灯下。 ②大家排着队争先恐后地进入电影院。 ③我一定要发挥优点。 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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修改病句
①每天早上去公园锻炼身体。 ②树上结满了许许多多数不清的果子。 ③我们要做到节约用水的好习惯。 |
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| 4. 语言表达 | 详细信息 |
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修改病句。
①我断定这件好事可能是刘强做的。 ②吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。 ③气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。 ④放学后，同学们连续的从教室里走出来。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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修改病句。
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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用修改符号修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。 ②植树的积极性很高。 |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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修改病句。
①老师讲的课，我基本上全听懂了。 ②语文课对我很感兴趣。 ③我喝了一杯水和饼干。 |
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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句子创作沙龙。
①小虾有趣。（改为感叹句） ②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ③吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句） |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。
在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。 |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。
①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子） ②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句） ③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句） |
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