| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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认真拼一拼,把字写漂亮。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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分清这些字,分别组词。
狠 饶 仍 堵 竖 恨 绕 扔 诸 坚 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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仿写词语。
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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积累运用.
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际。
王明性格内向,上课从不主动举手发言,学习中有不懂的地方也不问老师和同学。如果你想劝他改变学习方法,你会说些什么?(用上一两句名言警句) |
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| 7. 语段阅读 | 详细信息 |
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课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读
“囚”蚁 小时候,我总觉得所有的动物都能饲养,连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时,我们都喜欢唱“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工。” 一天,我和妹妹突发奇想,要是能把小蚂蚁饲养起来,那该多好呀!于是,我们找来一个药瓶子,又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁,放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安,以为是饿了,就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天,我看到蚂蚁全死了。为此,我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”,“研究”了好几天,才得到了一个结论:小蚂蚁是被闷死的。 于是,我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”,我们把一些小稻草放进火柴盒里,又在火柴盒里开了一个小“天窗”,把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天,小蚂蚁全跑走了,我们四处寻找仍然一无所获。 从这件事,我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事,也不愿享受人们给它们的安逸。
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| 9. 写作题 | 详细信息 |
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写作天地。
我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了团结同学,懂得了孝敬父母……请以“我懂得了 ”为题,写一篇你成长过程中的某些经历和从中得到的启发或教育。 |
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