| 1. 填空题 | 详细信息 |
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结合句子内容选择词语填空。
空气和水中的酸类,(融化 腐蚀)了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多(怪诞不经 奇形怪状)的石头。 |
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| 2. 语段阅读 | 详细信息 |
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根据语境完成填空。
早晨的太阳渐渐升高,沉沉的雾ǎi慢慢消散,春天的南湖公园热闹起来了!草木méng发,芳草鲜美,各种花儿次第开放,蜜蜂在花丛中穿梭,俯下身来可以看到它们忙碌的踪迹,高高的木棉树上,枝头吐露出一朵朵红艳的花,红似火焰,飘若红雨,落英缤纷,令人陶醉!
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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病句修改。
①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——网络成瘾症。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要寻找有效的治疗疾病的方法。 上面四个句子中,有一个句子有语病,其序号是,应改为:。 |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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根据语境,按要求在空格处仿写句子或填写成语。
生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;聆听一声鸟鸣,(仿句)。与自然亲近,你会(成语);与生命相拥,你将充实丰盈。 |
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| 5. 判断题 | 详细信息 |
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下面关于文化常识的表述,判断正误。
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| 6. 默写 | 详细信息 |
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古诗文默写。
读诗,让人细品爱情的酸甜悲欢,有时,爱情如《蒹葭》①“, ,所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,。溯游从之,”般忧伤惆怅;有时,爱情又似《子衿》里的“青青子佩,悠悠我思,②, ”般痛苦煎熬。读诗,让人饱览祖国的大好河山,《送杜少府之任蜀州》“③,风烟望五津。与君离别意,”,为我们徐徐展开从辉煌京城到缥缈巴蜀的画卷;《望洞庭湖赠张丞相》“八月湖水平,④ ”,水天合一的宏伟气象震撼着我们的心灵。读诗,让人怜悯先祖的悲惨遭遇,《式微》里的“式微式微,胡不归?微君之故,⑤ ?”劳役者的一曲悲歌穿越千年历史,时时警醒着当权者。 |
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| 7. 综合题 | 详细信息 |
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综合性学习。
2020年2月,一场突如其来的疫情肆虐全国。湖北作为重疫区,截至2月底,广西支援湖北的医疗力量达八批次共计954人,这些白衣天使被大家称为“最美逆行者”。学校以此为契机,线上开展“人生•选择”系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。
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| 8. 名著导读 | 详细信息 |
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《傅雷家书》是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。家书主张先做人,后成“家”,主张独立思考,因材施教等教育思想。家书真情流露,感人至深,因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
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| 9. 名著导读 | 详细信息 |
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| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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根据《关雎》,阅读下面文段,完成填空。
关 雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 《诗经》经常使用比、兴手法。比,即比喻;兴,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。 本诗以①之“挚而有别”,兴淑女应配君子;以②流动无方,兴淑女之难求;又以荇菜既得而③“”、④“”,兴淑女既得而“友之”、“乐之”等。这种手法的优点在于寄托深远,能产生文已尽而意有余的效果。 |
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