江苏省苏州市园区莲花中学2020-2021学年八年级下学期语文3月月考试卷

江苏省苏州市园区莲花中学2020-2021学年八年级下学期语文3月月考试卷
教材科目:语文
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

秋浦途中

杜牧

萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无?

(注)①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。

  1. (1) 一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果?
  2. (2) “为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感?
2. 默写 详细信息
默写
  1. (1) ,君子好逑。
  2. (2) 求之不得,
  3. (3) ,在水一方。
  4. (4) ,胡为乎泥中!
  5. (5) 纵我不往,
  6. (6) ,儿女共沾巾。
  7. (7) 坐观垂钓者,
  8. (8) ,鸡犬相闻。
3. 综合题 详细信息
名著阅读
  1. (1) 傅雷认为      是第一把艺术的钥匙。(     )
    A . 谦虚 B . 娴熟 C . 真诚 D . 直觉
  2. (2) 选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误的一项(     )
    A . 傅雷对儿子的指导,就像良师益友一样提出建议和意见。 B . 傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。 C . 傅雷教育儿子的信条是先为音乐家,次为人,再为艺术家,终为钢琴家。 D . 傅雷说,世界上最纯洁的快乐,莫过于欣赏艺术。
  3. (3) 根据一九六一年四月二十日傅雷夫人给傅聪信的内容判断,下面对傅雷为人处世表述不正确的一项是(     )
    A . 他一生清白,公私分明,严格到极点。 B . 他帮助人有极强的原则性,凡是不正当的用途,便是知己的朋友也不肯通融。 C . 他对什么事都严肃看待,理智强得不得了。 D . 爸爸说要寄东西回来,这是一种回报,免得人伸着脖子等。
  4. (4) 在一九六四年三月一日的信中,傅雷提到的在经济方面应做到的是(     )
    A . 发财 B . 吝啬 C . 做守财奴 D . 生活有条理,收支相抵略有结余
  5. (5) “亲爱的爸爸妈妈:真想不到能在香港和你们通电话,你们的声音口气,和以前一点没有分别,我好像见到你们一样。当时我心里的激动、辛酸,是欢喜又是悲伤,真是非言语所能表达。另一方面,人生真是不可捉摸,悲欢离合都是不可预料的。谁知道不久也许我们也会有见面的机会呢?你们也应该看看孙子了,我做了父亲是从来没有过的自傲。”

    选文画线句中的“欢喜”“悲伤”分别是因为什么?

4. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的材料,完成问题。

(材料一)

《韩非子》:“殷之法,弃灰于道者断其手。”也就是说,如果谁乱抛垃圾,就会被剁手。而这一立法一直延续到了秦朝。《唐律疏议》载:“其穿垣出秽污者,杖六十。”在街道上随便扔垃圾的人,会被处罚60大板。

早在宋代,就已有纸张回收的概念。现存世文物中有一卷北乾德五年(967年)的写本《救诸众生苦难经》,用的就是“还魂纸”。据明代发明家宋应星在《天工开物》中记载:“其废纸洗去朱墨污秽,浸烂入槽再造,全省从前煮浸之力,依然成纸,耗亦不多。”清代,紫禁城里还曾兴起过“光盘行动”。史料记载,雍正皇帝就曾两次下旨,提倡节约粮食,其中一次他谕膳房:“凡粥饭及肴馔等食,食毕有余者,切不可抛弃沟渠,或与服役下人食之,人不可食者,则哺猫犬,再不可用,则晒干以饲禽鸟,断不可委弃。”

古人的垃圾分类其实并不复杂,主要有餐厨垃圾以及土石、木屑、废铜烂铁等其他生活垃圾,比如餐厨垃圾,早在秦汉时期以前,人们就将有利用价值的动物类垃圾如骨头、皮毛等,用来做成农服、饰品等物,植物类垃圾用作燃料使用,一小部分还能入药,如橘、柚之皮。

(摘编自北京日报《故宫打造“零废弃博物馆”》)

(材料二)

2019年,“垃圾分类”不仅搅乱了全国人民的“垃圾桶”,同时也撬动了千亿市场,催生了众多创业公司,据天眼查数据显示,2019年全国新增垃圾处理相关企业超过了七千多家。各种与垃圾分类相关的项目、公众号和小程序也应运而生,分类垃圾桶、代扔垃圾服务、互联网+垃圾分类平台等纷纷涌现。一些大的科技公司也针对垃圾分类跑马圈地,比如支付宝上线免费上门回收垃圾服务,京东也推出了“垃圾分类”助手。虽然2019年里有关垃圾分类的众多创业项目仍未找到成熟的盈利模式,但随着垃圾分类的全面铺开,环保行业的潜力终将被不断释放,其实除了固废行业外,“垃圾分类”政策的落地也在广泛影响包装、食品、外卖、餐饮、酒店等诸多行业。而这些行业的企业的反应和行动则将决定其面临的究竟是挑战,还是机遇。

(摘编自可持续发展经济导刊《垃圾分类:全民参与的社会“新时尚”》)

(材料三)

  1. (1) 请结合(材料一)说说古代环保理念。
  2. (2) 有人认为扔垃圾是一件小事,结合(材料一)、(材料二)说说你的看法。
  3. (3) 根据(材料三)信息,分析当前垃圾分类工作难以有效推进的原因,并就此提一条合理化建议。
5. 现代文阅读 详细信息
阅读文段,回答问题。

唐宋大诗人诗中的物候

竺可桢

①我国古代相传有两句诗说道:“花如解语应多事,石不能言最可人。”但现在看来,石头和花卉虽没有声音和语言,却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质,使石头和花卉能说出宇宙的秘密。正如贾思勰在《齐民要术》里所指出的那样,杏花开了,好像它传语农民赶快耕土;桃花开了,好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了,农民知道它讲的是什么话:“阿公阿婆,割麦插禾。”从这一角度看来,花香鸟语都是大自然的语言,重要的是我们要能体会这种暗示,明白这种传语,从而理解大自然,改造大自然。

②明末的学者黄宗羲说:“诗人萃天地之清气,以月、露、风、云、花、鸟为其性情,其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间,俄顷灭没,而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏,非其性情,极雕绘而不能亲也。”换言之,月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言,从这种语言可以了解到大自然的本质,即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意,所以能编为诗歌而传之后世。

③唐白居易十五岁时,曾经写过一首咏芳草的诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗,大为赏识。一经顾况的吹嘘,这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律:第一是芳草的荣枯,有一年一度的循环;第二是这循环是随气候转移的,春风一到,芳草就苏醒了。

④在温带的人们,经过一个寒冬以后,就希望春天的到来。但是,春天来临的指标是什么呢?这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗:“东风已绿瀛州草,紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁,有句云:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”据宋洪迈《荣斋续笔》中指出:王荆公写这首诗时,原作“春风又到江南岸”,经推敲后,认为“到”字不合意,改了几次才下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来,到如今,在物候学上,花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处,还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”,就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带,春风带来的象征,黄沙比绿叶更有代表性。

⑤唐宋诗人对于候鸟,也给以极大注意。他们初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的在西南是杜鹃,在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川,对于杜鹃鸟的分布,在《杜鹃》诗中说得很清楚:“西川有杜鹃,东川无杜鹃……杜鹃暮春至,哀哀叫其间……”

⑥南宋诗人陆游,在七十六岁时作《初冬》诗:“平生诗句领流光,绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好,梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候,还用以预告农时,如《鸟啼》诗可以说明这一点:“野人无历日,鸟啼知四时;二月闻子规,春耕不可迟;三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥;四月鸣布谷,家家蚕上簇;五月鸣鸦舅,苗稚忧草茂……”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。

⑦我们从唐宋诗人所吟咏的物候,也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之,物候在我国南方与北方不同,东部与西部不同,山地与平原不同,而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下不同,古今时间不同而有物候的差异,必须与世界其他地区同时讨论,方能收相得益彰之效。

选文有删改

  1. (1) 作者从唐宋大诗人的诗中发现了物候变化的哪些规律?
  2. (2) 下面两句说法矛盾吗?为什么?

    ①石头和花卉虽没有声音和语言,却有一套结构组织来表达其内在性质。

    ②花香鸟语都是大自然的语言,问题在于这种语言是无声的,只有具备科学的头脑才能系统地听懂它。

  3. (3) 下面的语段应放在第段和段之间,为什么?

    物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏,唐宋大诗人是有杰出成就的。

    原因:

  4. (4) 根据文中提供的信息,指出下列各项中不属于“物候”现象的一项是(     )
    A . 阿公阿婆,割麦插禾 B . 西川有杜鹃,东川无杜鹃 C . 鸟语花香,雄鸡晓唱 D . 萃天地之清气,极造化之大观
  5. (5) 结合课文内容,比较《唐宋大诗人诗中的物候》与《大自然的语言》两篇文章的标题,你更欣赏哪一个?说说你的见解。
6. 文言文阅读 详细信息
阅读文言文,完成题目。

(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 , 日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

(乙)以岁三月上旬,步循溪西入。积雨始霁 , 溪上大声漎然。十余里,旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡,时有鸣嶲。溪有深潭,大石出潭中,若马浴起,振鬣宛首而顾其侣。援石而登,俯视溶云 , 鸟飞若坠。复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右。或日宋李公麟之“垂云沜”也;或曰后人求公麟地不可识,被而名之。石罅生大树,荫数十人。前出平土,可布席坐。南有泉,明何文端公摩崖书其上曰:“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。

左丈学冲于池侧方平地为室,未就 , 要客九人饮于是。日暮半阴,山风卒起,肃振岩壁,榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉,遂还。是日,姜坞先生与往,鼐从,使鼐为之记。

(选自姚鼐《游媚笔泉记》)

注释:①霁:天放晴。②漎(c6ng):流水声,③嶲(guī):鸟名,子规,杜鹃。④鬣(liè):马颈上的长毛。⑤援:攀缘,指游人攀登到大石上。⑥溶云:溶,融入。指天上的云倒映在潭水中。⑦沜(pàn):同“泮”,半月形的水池。⑧何文端公:指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容,“姜坞先生”指姚范。⑨就:完成。⑩卒:同“猝”,突然。

  1. (1) 选出下列加点字用法与意义相同的一项( )
    A . 计其长曾不盈寸 潭西南 B . 宫室、器皿、人物坻,为屿,为嵁,为岩 C . 便还家客九人饮于是 D . 之 似与游者相
  2. (2) 在下列句子的加点字中选出与例句中词语用法不同的一项( )

    例句:其岸势犬牙

    A . B . C . 皆若游无所依 D . 日光
  3. (3) 翻译下列句子。

    ①连石若重楼,翼乎临于溪右。

    ②是日,姜坞先生与往,鼐从,使鼐为之记。

  4. (4) 甲、乙两文画线句子在表现手法上有何共同之处,请指出并加以分析。
7. 写作题 详细信息
作文。

出发,可以说是人生常态。一种期待,一次召唤,一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历,去收获……

请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

最近更新