题目

课外阅读。 理想的风筝(节选) 苏叔阳     北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。晴朗的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。     他的风筝各式各样：有简单的“屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的是三五只青黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑，他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！ ”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中盘旋，仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。这时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上的甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。     常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。有一次，他故意地撒脱手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追，嘴里还不停地喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上充满得意和满足的稚气……我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。 （1） 短文主要写了什么？请用一句话来概括。 （2） 写出文中一个拟人句，说说这个句子让你感受到了什么。 （3） 从文中找出一句对刘老师的语言描写，抄写下来。并说说你看到了一个怎样的刘老师。 （4） 题目为什么叫《理想的风筝》，说说你的理解。 答案： 有腿疾的刘老师在操场上放风筝。 那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。 感受：燕子风筝在空中展翅飞舞的姿态活灵活现，我感受到刘老师的心灵手巧。 “你们不要管，我自己来。”刘老师是一个热爱生活、热爱生命的人。 这个风筝是刘老师亲手制成的，这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，会放风筝的刘老师给我们树立了理想的榜样，为我们播下了--颗颗理想的种子，在我们心中升腾起一只只理想的风筝。(言之成理即可)

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