题目

阅读下面的文字，完成问题 文化交流应该是双向的，是一种极富活力和魅力的文明交融和创新。交流的过程是取长 补短、，交流的结果是多种文明互相交融、共同发展，以形成全球多元文明的高度繁荣。因为不同的文明本来就，吸取外来文明的内容、分量和方式又不相同，交融之后出现的人类文明仍然是的，我们的世界仍然是的。 在文化交流的过程中，一方面要努力保持中华文明的民族特色，另一方面也要看到民族特色是因比较而存在的，越是有比较就越能显示自己。还要看到文明的民族特色不是一成不变的，在与其他文明交流的过程，有些因素会凸显出来，有些因素则会逐渐消失乃至淡化。应当创造条件促成适应时代发展的新的特色逐步形成。 无论是引进世界文明的优秀成果，还是走向世界，都是我们自主的意识和行为。回顾历史，汉唐人的开放胸襟与宏大气魄，即鲁迅称之为“阖放”的那种态度，便是自主性的很好表现。今天，我们有条件做得更好。中华民族必将抓住历史机遇，以高度的文明重塑自己在世界上的形象，对全人类的文明进步作出更大贡献。 （1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（  ） A . 举一反三   各有千秋   千姿百态   奇光异彩 B . 融会贯通   各具特色   千姿百态   异彩纷呈 C . 融会贯通   各有千秋   千变万化   奇光异彩 D . 举一反三   各具特色   千变万化   异彩纷呈 （2） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ） A . 与其他文明交流的过程，有些因素会凸显出来，有些因素则会逐渐消失乃至淡化。 B . 在与其他文明交流的过程中，有些因素会凸显出来，有些因素则会逐渐消失乃至淡化。 C . 在与其他文明交流的过程中，有些因素会凸显出来，有些因素则会逐渐淡化乃至消失。 D . 与其他文明交流的过程，有些因素凸显出来，有些因素则会逐渐淡化乃至消失。 （3） 下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（  ） A . 离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。 B . 先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！ C . 它的成功着陆意味着中国人“摘星揽月”已为期不远了。 D . 我也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 答案： B C B

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