题目

某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。（1）下列做法正确的是_________。 A . 实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 B . 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 C . 当通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度 D . 在利用调节木板倾斜度来平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上（2）甲、乙两同学根据实验数据画出的图像如图所示： ①形成图线甲的原因可能是； ②形成图线乙的原因可能是。答案： B 【1】摩擦力平衡过度【2】摩擦擦力平衡不足

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