题目

综合运用。阅读下面材料，完成小题。教师节前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报，作为毕业时送给老师的特殊礼物。 （1） 为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。示例：①报名 园丁颂    ②栏目   课堂内外①报名②栏目：A．； B．；C．；D．。 （2） 为手抄报写一段“编者的话”，说明这期手抄报的主题。 （3） 写出歌颂教师的诗句或对联。 答案： 【1】美丽校园【2】老师的一天【3】悄悄话【4】校园内外【5】爱心故事 有一个地方，那里每日传来琅琅书声；有一个地方，能让我们获得知识，遨游在书籍的海洋里，有一个地方，有位辛勤的“园丁”老师教育我们做人的道理。有一群同学在你有困难时伸出援手。那个美丽，神圣而又亲切的地方，便是我们的第二个家——校园。 三尺讲台，育桃李；一支粉笔，写春秋

查看本题答案和解析