不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
高中
通用技术
题目
西安的小雁塔闻名海内,“雁塔晨钟”被称为“关中八景”之一,还笼罩着“千年不倒"的神秘色彩。经科学家考察分析,小雁塔的地基是又宽又深的半球体,塔身和地基形成了一个倒放的蘑菇型,这很可能就是它1300多年经历70于次地震仍然屹立不倒的原因。小雁塔的结构稳定性高主要是因为( ) A . 采用了三角形的结构 B . 结构重心低 C . 塔身与地而形成支撑面积大 D . 建材质量好 答案:C
查看本题答案和解析
通用技术 试题推荐
通用技术 试卷推荐
浙江省普通高中强基联盟2021-2022学年高三通用技术3月统测试卷
浙江省绍兴市2021届高三下学期通用技术4月适应性考试(二模)试卷
浙江省上海外国语大学附属宏达高级中学2020-2021学年高二上学期通用技术10月月考试卷
浙江省S9联盟2021-2022学年高二上学期通用技术期中联考试卷
浙江省Z20名校联盟(名校新高考研究联盟)2022届高三上学期通用技术8月第一次联考(暑假返校联考)试卷
新疆和田地区皮山县高级中学2021-2022学年高二上学期通用技术期末考试试卷
浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年高二上学期通用技术期末教学质量调测试卷
浙江省金华市曙光学校2020-2021学年高二上学期通用技术第一阶段考试试卷
云南省保山市第九中学2020-2021学年高一上学期通用技术第一次月考试卷
浙江省名校协作体2021届高三上学期通用技术开学考试试卷
最近更新
现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应
如图两圆相交部分A、B、C、D分别表示两物质间的反应。下列各对应反应的离子方程式书写不正确的是()A.Fe+4H++NO
2011年10月24—25日,温家宝总理在天津调研时强调,宏观政策适时适度预调微调,稳定物价仍为当前首要任务。当前稳定物
(8分)计算:
己烯雌酚是一种激素类药物,结构如下。下列有关叙述中不正确的是 ( )A.它易溶于有机
下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)A.鲁迅在《呐喊》的《端午节》里塑造了一个表面上进步,骨子里落后的旧知识分子“
Whydoes a large education nation like China have so few w
下列说法不正确的是()。A.配位键一定是共价键,共价键不一定是配位键B.相同类型原子间所形成的配位键和共价键的性质(键长
小华同学用下图所示装置进行中和反应实验,反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应,他取出一定量反应后的溶液于一支试管中
如图,垂直于矩形所在平面,,. (Ⅰ)求证:; (Ⅱ)若矩形的一个边,, 则另一边的长为何值时,三棱锥的体积为?
生物膜的“蛋白质一脂质-蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象( )A.细胞膜是细胞的边界
已知满足,则这个三角形的形状是
Few people would disagree thatemail makes our lives easi
现有A、B两种金属组成的混合物30克,与足量的稀盐酸反应放出1克氢气。该混合物的组成可能是锌、镁、铁、铝中的(写出所有可
如图为探究小狗的条件反射的形成过程示意图,图中A~D表示实验的先后顺序,据图回答问题。(1) 图A所示,给小狗喂食时小狗
在中,角所对的边分别为,那么下列给出的各组条件能确定三角形有两解的是 ,, ,, ,,
在25℃、101kPa下,1g乙醇完全燃烧生成CO2和液态水时放热29.72kJ,下列热化学方程式正确的是( )
“检验我们进步的标准,并不在于我们为那些家境富裕的人增添了多少财富,而要看我们是否为那些穷困贫寒的人提供了充足的生活保
如图所示,两物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,不计摩擦,绳对A的作用力的大小与地
在美国,州政府与联邦政府的关系是 A.相互监督、相互制约的关系 B.领导与被领导的