题目

阅读理解。画龙点睛南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇（yóu），他的绘画造诣（yì）很高。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，他修建的很多寺庙，都让张僧繇去作画。传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现，吸引了很多人前去观看。大家都称赞他画得太逼真了。可是，当人们走近一点儿看，就会发现美中不足的是四条龙全都没有眼珠。大家纷纷请求张僧繇把龙的眼珠点上。张僧繇解释说：“给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼珠，这些龙会破璧飞走的。”大家听后都不相信，认为他这样解释很荒唐：墙上的龙怎么会飞走呢？日子长了，很多人都认为他在说谎。张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙点上眼珠，但是他为了让庙中留下两条金龙，只肯为另外两条金龙点上眼珠。这一天，很多人聚在寺庙墙壁前围观。张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼珠。奇怪的事情果然发生了，他点过第二条龙的眼珠后不一会儿，天空乌云密布，狂风四起，电闪雷鸣。①就在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条金龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。过了一会儿，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼珠的两条金龙，而另外两条被点上眼珠的金龙早已不知去向。后来，人们根据这个传说引申出一个成语——画龙点睛，用来比喻说话或写文章时用一两句关键性的、精辟的话点明要旨。②这些点明要旨的话，人们常常称之为“点睛之笔”。【1】根据下面的解释，在文中找出相应的词语。（1）学问、技艺等所达到的水平。（______）（2）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。（______）【2】比较短文中画“__”的两个句子中引号的作用，下列说法正确的是（ ）A.①表示突出强调，②表示特殊含义。 B.①②都表示特殊称谓。C.①表示突出强调，②表示特殊称谓。 D.①②都表示特殊含义。【3】用“﹏﹏﹏”画出文中直接表现张僧繇画龙画得好的句子。【4】短文第5自然段中人们为什么目瞪口呆？_____________________________【5】阅读《画龙点睛》原文，结合注释，对照短文翻译下面画“___”的句子。张僧繇于金陵安乐寺画四龙于壁，不点晴。每曰：“点之即飞去。”人以为诞①，因②点其二。须臾③，雷电破壁，一龙乘云上天，未点睛者皆在。注释①诞：欺骗。②因：于是。③须臾：一会儿。_____________________________【6】阅读下面这段话，用“__ ”画出其中的点睛之笔。古往今来，有许多成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘（jí）的。司马迁身受宫刑，凭着顽强的毅力，在痛苦的煎熬中完成了巨著——《史记》。失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。张海迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家。他们的人生道路是曲折的，但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力！原来，曲折本身也是一种美。 答案：【答案】【1】 造诣 惟妙惟肖 【2】C【3】这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。吸引了很多人前去观看。【4】人们没有想到龙真的会因为被点上眼睛而飞走。【5】人们都认为他在说谎，于是他给其中的两条龙点上了眼睛。一会儿，电闪雷鸣，墙壁破裂，那两条点上了眼睛的龙腾云驾雾飞上了天空，而另外两条没有点上眼睛的龙，都还留在墙上。【6】原来，曲折本身也是一种美。【解析】【1】本题主要考察学生的理解能力。首先要先仔细审查题干，从题干中筛选重点信息对其进行理解，然后去文章中找到相应的答案。（1）从“学问水平高”来看词语应为：造诣。（造诣：一指运用学问、文武、艺术等所达到的程度、境界、水平，达到很高的水平；二指拜访，访问；三指足迹到达的地方。出自唐任华 《与京尹杜中丞书》。）（2）从“模仿逼真”来看词语应为：惟妙惟肖。（惟妙惟肖：，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。出自《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》。 ）【2】本题主要考察学生对于标点符号作用的掌握。引号的作用：1．表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词）2．表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等） 3．表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）4．表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）5．表示突出强调,引起注意。 从“人们看见被‘点睛’的两条金龙震破墙壁凌空而起”以及“人们常常称之为‘点睛之笔’”来看分别是强调和表示特殊称谓的作用。【3】本题主要考察学生对于文章内容的理解。从题干来看要学生找出直接表现张僧繇画龙画得好的句子。从“这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。”和“吸引了很多人前去观看。”分别可以看出张僧繇画龙画得非常好。【4】本题主要考察学生对于文章内容的理解能力。从文章“奇怪的事情果然发生了，他点过第二条龙的眼珠后不一会儿，天空乌云密布，狂风四起，电闪雷鸣。就在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条金龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。”可以看出因为人们没有想到龙真的会因为被点上眼睛而飞走所以感到很吃惊纷纷目瞪口呆。【5】本题主要考察学生对文言文的译文能力。这部分内容中学生可以先结合现代文的内容以及注释进行意译，然后根据每个字分析出直译的内容并适当调整语言结构。原文译文：张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他常常说：“点了眼睛龙就飞走了。”人们都认为很荒唐， (张)就点了其中一条龙的眼睛。一会儿，雷电打破墙壁，那一条龙乘云飞上了天，没有被点上眼睛的龙都在。【6】本题主要考察学生对于文章的理解能力。从题干中需要学生找出文章的“点睛之笔”，实则是需要找出文章中作者要传达的主旨。结合整体文章内容来看结合司马迁写《史记》、贝多芬完成《命运交响曲》是要告诉我们原来，曲折本身也是一种美。所以这句话是文章的“点睛之笔”。

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