题目

阅读课文《的少年时代》12～19段，回答小题。 （1） 在反抗意识和政治思想形成过程中，哪些书籍对他产生了一定的影响？ （2） 学堂里的先生和的父亲喜欢让读什么书？各有什么目的？ （3） 少年擅长思考，对问题有独立见解，在选文中是通过哪几件事表现的？ （4） 你是怎样理解“国家兴亡，匹夫有责”这句话的含意的？ （5） 在少年时代就酷爱读书，你对此有何感想？ 答案： 《水浒传》《精忠传》《隋唐》《三国》和《西游记》增强了他的反抗意识。《盛世危言》使他懂得了接受新思想，科技进步才能使国家富强的道理。 经书。先生是为了让他接受封建教育，把他培养成封建统治的维护者；父亲为了让他光耀门楣，替自己打赢官司。 一是同情造反的饥民，并由此进行深入的思考；二是“钦佩”“赞成”那位“激进派”教师，表现出“他”不随波逐流、善于思考的性格；三是写“他”“读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到，国家兴亡，匹夫有责”。 面对国家的兴盛、灭亡，每个老百姓都有义不容辞的责任。同时个人命运与国家命运息息相关，国富民强，国兴民荣。 少年时代就胸怀大志，这与他从小热爱读书是分不开的。我们作为21世纪的中国少年，更应该以天下为己任，努力读书，为将来报效国家做好准备。

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