题目

阅读《关雎》，回答问题。 关睢 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1） 《关雎》所要表达的主题是什么？ （2） 《诗经》的艺术表现手法有赋、比、兴三种，《关雎》这首诗主要运用了什么手法？请举例分析其表达效果。 （3） 《关雎》巧妙地运用重章叠句的方式来充分表达诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，体会其作用。 （4） 下列对《关雎》的内容分析不恰当的一项是（    ） A . 《关雎》是我国古代的恋歌，生动地描绘了一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情。 B . 诗歌开头运用了比喻的手法，用雌雄雎鸠鸟引出河边男子对在河里采水草的姑娘的爱恋之情。 C . 诗歌中问进一步描写男子对姑娘的爱恋之情。用水中漂浮不定的水草暗喻君子努力追求淑女，回到家中仍朝思暮想、夜不能寐，姑娘的身影总是浮现在眼前。 D . 《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。 答案： 《关雎》写了一个男子对一个女子思念、追求的过程，表现了他求之不得的痛苦和想象求而得之时的喜悦之情，表达了古代劳动人民对爱情（或对美满生活、对幸福生活）的追求。 这首诗主要运用了“兴”的表现手法。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也是一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。 “参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右笔之”几句，只换用了“流”“采”“笔”三个字，在反复咏叹中渲染了少女采荇菜时的忙碌、勤劳和优美姿态，逐步深入地展现了“君子”炽热的情怀，不断加深了“君子”对“淑女”的思慕和爱恋之情，增强了诗歌的节奏感和音乐美的艺术效果。 B

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