题目

制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料。回答下列有关制度的问题。材料一：唐尧传位给虞舜，同时传了允执厥中四个字；虞舜传位给大禹，同时传了尧舜十六字心传。材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”——《礼记·礼运》材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。材料四：看图一回答问题 （1） 材料一涉及这种传位制度是什么？ （2） 材料二中的“天下为家”的局面从何人开始的?标志着哪一制度开始确立?这种制度取代了材料一中所述制度是历史的进步还是倒退?请说出你的理由来。 （3） 材料三体现了哪一制度？这一制度施行的目的是什么？ （4） 材料四的图中A是代表哪一职务?这一职务的职责是什么？秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度？ （5） 依据以上材料和你所学的知识分析，我国制度不断变化的原因是什么？ 答案： 禅让制。 启；世袭制；是历史的进步。理由：虽然世袭制代替弹让制，出现了剥削制度，但衡量一个社会进步与否的标志主要看是否促进了生产力的发展。 分封制；稳定局势、巩固疆土或巩固政权。 丞相；掌管行政；郡县制。 为了加强中央集权，为适应社会发展等。

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