题目

这些年，法治的足迹在“浙”里。阅读材料，回答相关问题。 【省司法机关】 2013年12月9日，“浙江法院阳光司法指数”新闻发布会在最高人民法院举行。这是全国法院系统发布的首部阳光司法指数测评报告，是中国社科院法学所对浙江省3级103个法院独立开展测评、历时5个月得出的分析报告。测评内容包括审务公开、立案庭审公开、裁判文书公开、执行公开和保障机制5大板块。 【杭州十四中】2016年3月18日，省政协在杭州第十四中学举行第二十次“浙江政协·民生论坛”，29位省政协委员和8位群众代表参加论坛，围绕“校园餐饮卫生与质量”这一话题，现场发言踊跃，省政府有关负责人到会听取意见，有关部门负责人作回应发言。 【全省各地】在浙北乌镇，有一支由2681名普通群众组成的“乌镇管家”队伍，或当“老娘舅”调解矛盾，或当生态环境建设的督查员。在浙南庆元县，有一家奇特的“超市”——庆元县法律服务中心为老百姓提供法律咨询、公证服务、法律援助等多元、便利的法律服务。在浙西义乌，成立了行政复议局，透明度不高的案件、复杂案件的审理要举行听证会，群众可以和行政机关当面“对辩”。目前，全省有普法志愿者成员71000余人，普法讲师团300个，有乡镇（街道）法治辅导站2700余个，有各类青少年法治教育基地2400余个。 （1） 材料中的“阳光司法指数”测评体现了怎样的法治精神？ （2） 材料反映了公民行使民主权利有哪些途径？ （3） 综合上述材料，概括近年来法治浙江建设的成果。 （提示：从材料中提炼信息，运用所学知识，从多个角度不同维度概括。） 答案： 依法治国，坚守公平与正义 通过政协参与民主决策；通过民主监督参与民主生活 差别化评价 水平3：能从材料中提炼信息，运用所学知识，从多个角度不同维度概括现实成果。 例如：法治思维不断创新，执法方式日趋规范，司法彰显公平正义；法治精神成为公民的自觉信仰，法治正成为浙江人的一种生活方式；尊法、学法、守法、用法成为社会共识，浙江正形成人人参与、惠及人人的法治风尚。 水平2：能从材料中提取信息，运用所学知识，从某个角度多个维度归纳现实成果。 水平1：能从材料中摘录信息，从某个角度或某一维度描述现实成果。

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