题目

阅读短文回答问题                 ①看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹（yān）恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。     ②学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的细心和耐心哪！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。     ③这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子们发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀眼的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。 （1） 给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。 （2） 结合短文内容，写出下列词语的近义词。 踪迹——  蓦然——  端详—— （3） 结合语境，解释下面词语的意思。 灵秀： 春寒料峭： （4） 文中“第一抹春痕”指的是，作者看到这第一抹春痕时的心情是的，因为作者一直未发现春的踪迹，而发现这春的踪迹，需要。 （5） 第①小节画线句子是（外貌  动作  环境）描写。这样写有什么作用？ （6） “想这些鲜艳的粉末……染在他们的课桌上。”将这句中加点的“染”字换成“插”好不好？为什么？ （7） 联系短文内容，谈一谈你对最后一句话的理解。 答案： 第一抹春痕 【1】踪影/痕迹【2】突然/猛然【3】打量/注视 【1】灵秀：灵巧秀丽。【2】春寒料峭：形容初春的寒冷。 【1】“第一抹春痕”：一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着；【2】心情：惊喜、感动；【3】需要耐心和细心。 环境描写;作用：围绕“表达人物心情、渲染气氛”来答 不好。;因为“染”字生动形象地写出了小野花给课桌带来了春意，而“插”却不能体现这春色。 (围绕“暖意”二字的含义来答)金色的迎春花就像阳光一样映照着教室，给教室带来了暖洋洋的春意，也给老师和同学们带来了心头的暖意。

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