题目

班级同学计划暑假展开一次游学活动，深度了解浙江文化。下面是班委会搜集到的材料，请你一起来策划。材料一浙江省星罗棋布的水乡村落中，至今仍保存许多明清时代、甚至更早期的古建筑、古民居、古村镇。正在申报世界文化遗产的中国六大水乡古镇中，浙江就占有其中的三席——西塘、南浔、乌镇。浙江全省盛产绿茶，有杭州西湖龙井、衢州开化龙顶、湖州安吉白茶等享誉海内外的知名品牌，全省的绿茶出口量占全国绿茶出口量的二分之一，而且杭州的茶文化有着上千年的历史，影响深远。浙北杭嘉湖地区，至今一直是丝绸的主要产地，有关种桑养蚕的风俗活动丰富多彩，许多习俗仍保留至今。浙江悠久的历史创造了辉煌的吴越文化，文物古迹比比皆是，杭州的六和塔、岳飞墓、宁波的天一阁和温州的泰顺廊桥等百多处文物古迹被列为全国重点文物保护单位。材料二浙江钟灵毓秀，人杰地灵，很多浙江籍作家的作品被选入初中语文教材，如吴均的《与朱元思书》、张岱的《湖心亭看雪》、陆游的《游山西村》、鲁迅的《社戏》、宋濂的《送东阳马生序》、艾青的《我爱这土地》等等。在这些文章里我们不仅能领略浙江的自然风光和风土人情，还能探寻名家的成长经历和思想感情，诗文里的浙江更具独特的风韵。材料三七月七日，谓之“七夕节”。其日晚晡①时，倾城儿童女子，不论贫富，皆着新衣。富贵之家，于高楼危榭，安排筵会，以赏节序，又于广庭中设香案及酒果，遂令女郎望月，瞻斗列拜② ， 次乞巧于女、牛。或取小蜘蛛，以金银小盒儿盛之，次早观其网丝圆正，名曰“得巧”。内庭与贵宅皆塑卖“磨喝乐”③ ， 又名“摩睢罗孩儿”，悉以土木雕塑，更以造彩装襕座，用碧纱罩笼之，下以桌面架之，用青绿销金桌衣围护，或以金玉珠翠装饰尤佳。又于数日前，以红熝鸡、果食、时新果品互相馈送。禁中意思蜜煎局亦以“鹊桥仙”故事，先以水蜜木瓜进入。市井儿童，手执新荷叶，效“摩睺罗”之状。此东都流传，至今不改，不知出何文记也。（吴自牧《梦粱录》卷四“七夕”）七夕节物，多尚果食、茜鸡。及泥孩儿号“摩睺罗”，有极精巧饰以金珠者，其直不赀④。并以蜡印凫雁、水禽之类，浮之水上。妇人女子，至夜对月穿针，饾钉⑤杯盘，饮酒为乐，谓之“乞巧”。及以小蜘蛛贮盒内，以候结网之疏密，为得巧之多少。小儿女多衣荷叶半臂手持荷叶效颦摩睺罗大抵皆中原旧俗也。七夕前，修内司例进摩睺罗十卓，每卓三十枚，大者至高三尺，或用象牙雕镂，或用龙涎佛手香制造，悉用镂金珠翠。衣帽、金钱、钗镯、佩环、真珠、头须及手中所执戏具，皆七宝为之，各护以五色镂金纱厨。制阃⑥、贵臣及京府等处，至有铸金为贡者。宫姬市娃，冠花衣领，皆以乞巧时物为饰焉。（周密《武林旧事》卷三“乞巧”节选）【注释】①晚晡：晚饭后的休息时间。②列拜：依次叩拜。③磨喝乐：亦作“摩睺罗”。唐、宋、元习俗，用土、木、蜡等制成的婴孩形玩具。多于七夕时用，为送子之祥物。④赀：zī。⑤恒钉：将食品堆叠在盘中，摆设出来。⑥制阃：指统兵在外的将帅。 （1） 材料一是小文搜集的资料，你觉得他把这则材料推荐给大家的意图是（ ） A . 浙江省好玩的地方有很多，我们暑假的时候可以游遍浙江，到各地打卡拍照，证明我们到此一游。 B . 浙江省的旅游资源很丰富，而且富有浓郁的地方特色，我们可以按主题分类，根据自己的兴趣爱好选择游学路线，如想了解水乡古镇文化，就去乌镇，西塘和南浔。 C . 材料一当中多次出现了杭州，说明杭州是最具有代表性的旅游胜地，是浙江省最值得去游学的地方，游杭州可以了解浙江所有的风俗人情。 D . 浙江是一个历史悠久，文化兴盛的地方，它在中国乃至世界的影响都非常大，我们暑假游学应该首选去浙江。 （2） 根据材料二，小文制定了一个特别适合初中生游学浙江的方案，请你帮助完成“设计依据”部分的撰写，并在“绍兴”或“金华”中任选一个完成推荐理由。游学主题跟着语文书去游学——风情浙江设计依据①游学目标读万卷书，行万里路，把教材和旅行结合起来，在深刻体悟作品内涵的基础上进一步了解浙江风情。游学地点一杭州推荐理由：吴均笔下的富春江“奇山异水，天下独绝”，在游船上观赏绝美的山水之景时，我们才能深刻体会到“鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的深刻含义。张岱的《湖心亭看雪》犹如一幅简笔画，在湖心亭上观赏西湖美景，想象“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”的雪景，我们才能深刻理解张岱“独往湖心亭看雪”的痴心。山水含情，在游学中，我们懂得了古人的慧心。游学地点二绍兴②推荐理由：游学地点三金华③推荐理由： （3） 在梳理材料三的内容时，大家有一些疑惑，请你帮忙答疑。①小语对“高楼危榭”“效摩睺罗之状”“其直不赀”“冠花衣领”这几句话的意思产生了疑惑，大家提供了几种猜读思路，你认为不正确的一项是（ ）。A．“高楼危榭”是并列短语，因为楼和榭都是古代的一种建筑物，那么高和危应该都是形容词。这不由让我想到了“选贤与能”这个并列结构的成语，其中“选”和“与”都是推举的意思，所以这里的“危”应该也是“高”的意思。B．“效”和“状”都在课内学到过，《出师表》中的“不效，则治臣之罪”的“效”是“功效”的意思，《核舟记》中的“若啸呼状”的“状”是样子的意思。根据课内迁移法，“效摩睺罗之状”的意思应该是“摩睺罗的样子塑造得很有功效”。C．根据课内所学，我们已知“直”有“笔直”和“价值”两种意思，“赀”的形旁是“贝”，应该与财物有关，结合上文“饰以金珠”，根据语境推断，“其直不赀”应该是“它的价值不菲”的意思。D．由“倾城儿童女子，不论贫富，皆着新衣”这句话来看，七夕节的习俗之一是女人和孩子都要穿新衣，而“冠花衣领”的前面是“宫姬市娃”，后面是“以乞巧时物为饰”，所以我们能猜出“冠花衣领”是七夕节时女性和孩子穿的一种特定款式的新衣。②下面的句子断句正确的一项是（ ）。小儿女多衣① 荷叶② 半臂③ 手持④ 荷叶⑤ 效颦摩联罗⑥ 大抵⑦ 皆中原旧俗也⑧。A．①/②③④/⑤⑥/⑦⑧ B．①②/③④⑤/⑥/⑦⑧C．①②③/④⑤/⑥⑦/⑧ D．①②③/④⑤/⑥/⑦⑧③材料三是对南宋时期杭州七夕节习俗的描写，据此小旅发现七夕并非单纯的情人节，他提议把探寻和传承七夕节的民俗文化作为本次游学的重点项目，但小文反对。请你结合材料三的内容和自己的生活体验对小文进行劝说。（可依据七夕民俗的活动内容、规模范围、意义价值等发表看法） （4） 哈尔滨的火爆出圈给了同学们很多启示，班委会准备结合上述材料和链接材料，给浙江文旅局写一份主题为“以文塑旅，打造特色旅游”的倡议书，下面选项中你认为不适合写入倡议书的是（ ）。链接材料：今冬，哈尔滨文旅部门对丰富地方特色文化给予进一步发掘。展示，采冰节上采头冰、迎风旗、震天鼓等特色民俗活动，鄂伦春族人带着驯鹿在中央大街巡游，冬捕节呈现出来的塞北打鱼场面……这些独特而罕见的场景，充分展示了哈尔滨多元文化的魅力，吸引了大量游客前来体验。2024年元旦假期3天，哈尔滨市累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，达到历史峰值。 A . 哈尔滨的火爆出圈的原因之一是他们不断发掘和展示地方特色文化，举办特色民俗活动等。分析它的“出圈法则”，我们会发现背后的逻辑思维是可供我们浙江学习的。 B . 根据不同群体的特点和需求，设计与之相符的不同主题的文旅项目，是我们浙江文旅今后努力的方向之一。 C . 随着人民生活水平和文化水平的不断提高，高质量的文化特色旅游产业将会是大众日益强烈的需求，所以，今后旅游应该只关注文化的熏陶，其他的属性可以弱化。 D . 很多传统节日的民俗活动和文化内涵都被慢慢遗忘，传承和发扬这些特色文化，为当地的经济文化赋能，是个很好的提议，但要有所扬弃。 答案： B 【1】在部编版的初中语文六册书里，有很多浙江名家写下的名篇，这些文章里既是对浙江自然风光、风土人情的再现，又是作家成长经历和思想情感的凝结，蕴含着丰厚的游学资源【2】②绍兴 推荐理由：陆游笔下的山西村山重水复、柳暗花明，热情好客的村民保留着淳朴的古代风俗（或引用“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”），让罢归故里的陆游寻求到了精神上的慰藉。鲁迅笔下的平桥村虽然偏僻落后，但是优美的江南水乡夏夜风景、聪明能干的农家小伙伴和人与人之间和谐亲密的关系却给了他人生最美好的回忆。乡情民俗，在游学中，我们触摸到了名家的精神家园【3】金华 推荐理由：宋濂的青少年求学经历让人动容：在家贫无书时“手自笔录”；在“患无硕师”时徒步百里，行走在大雪深数尺的深山巨谷中；在老师“叱咄”时，“色愈恭，礼愈至”，谦虚求教，这样的勤学精神是如何形成的？艾青出生就被寄养，是大堰河给了他母亲一样的爱，也是大堰河让他看到了善良淳朴的中国底层劳动人民的穷苦艰辛，所以他的诗歌中流露出强烈的家国情怀，他的眼里常含泪水。探访名人故居，追寻他们的成长经历，也能让我们汲取精神养分。 ①B②D③示例：小文，我认为小旅的提议还是有一定意义的。七夕最早来源于民间传说牛郎和织女的爱情故事，但它的含义一直在更新，到了唐宋时期，七夕节已经成为一个家家户户都会隆重对待的传统节日了。首先，这个节日活动项目丰富多彩、热闹非凡，主要有串门、聚会、穿新衣、乞巧、制作和装饰名为“磨喝乐”的玩偶等习俗。其次，这些民俗活动背后都承载了老百姓的美好愿望，彰显了中华民族的美德，如“乞巧”，除了依次祭拜、望月穿针，还要把蜘蛛放在盒子里来比比谁“得巧”更多，表达的是女性希望自己心灵手巧的美好愿望；人们“数日前，以红鸡、果食、时新果品互相馈送”，从中也可窥见和睦友善的邻里关系。总的来说，七夕和很多传统的节日一样，体现中国文化的多样性和丰富性。只是比较可惜，七夕的很多传统习俗都被遗忘，虽然其中有些习俗不值得提倡，比如塑造磨喝乐过于奢，有攀比和浪费之风，但是取其精华，弃其糟粕，传承和发扬中华优秀传统文化是我们青少年不可推卸的责任，所以还是值得我们去探寻的，你说呢？ C

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