题目

某校开展“走进抗日救亡历史”主题活动，请你参与下列活动。“理解学习”《义勇军进行曲》：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！“时空对话”抗日战争时期，中国涌现了无数的抗日英豪，他们或直接在抗日第一线，或在自己的岗位上发挥着抗战的作用。图1、图2、图3所示历史人物，为抗战的胜利作出了重大贡献。“研究学习”小明、小洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年）、《松花江上》（1936年）、《大刀进行曲》（1937年）、《歌唱二小放牛郞》（1942年）、《南泥湾》（1943年）。为了方便研究学习，他们把收集的歌曲制作成表格。歌曲名称蕴含的思想内容起到的思想作用①号召全民族团结抗日③②控诉日军侵略带来的苦难《大刀进行曲》（1937年）歌咏全民抗战活动《南泥湾》（1943年）歌咏生产和政权建设《歌唱二小放牛郞》（1942年）纪念抗日英雄 （1） 结合所学知识，理解歌曲中“中华民族到了最危险的时候”的含义。 （2） 你学习了上述三位历史人物的抗战事迹后，留下印象最深的是哪一位？请你简要说明理由。 （3） 根据上述同学收集的歌曲和抗日战争有关历史，请你帮助两位同学完成上面表格中①②③处的内容。 答案： 九一八事变后，日本占领东北三省，后又把侵略扩大到华北（华北危机），民族危机日益严重。 冼星海是中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1926年入北京大学音乐传习所， 1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国。重要作品是《黄河大合唱》。 ①《义勇军进行曲》（1935）  ②《松花江上》（1936） ③鼓舞民众、救亡图存、激发斗志、抗战到底。

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