题目

阅读下列材料，回答问题。 材料一：“自古皆贵中华，贱夷秋，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 材料二：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用得中国（中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。 ——李焘《续资治通鉴长编》 材料三：“大宋皇帝谨致警书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，皮奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……送至雄州交割。” ——李焘《续贡治通鉴长编》 材料四：元朝时，回族形成示意图（如图1）   材料五：（如图2） 材料六： （1） 材料一中“朕”实行怎样的民族政策？试举三例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。 （2） 材料二中“契丹”和“拓跋”分别建立了哪一少数民族政权？依据材料总结出它们制度建设的共同特点。 （3） 材料三反映的是哪一事件？你是如何看待这一事件的？（从不同角度分析） （4） 材料四图1体现了元朝在民族关系发展方面有怎样的历史趋势？ （5） 材料五中印章是元朝对哪个地区实行有效管辖的历史见证？元朝的统一在中国国家发展史和民族关系史上具有怎样重要的意义？ （6） 材料六中三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式？ （7） 通过对上述问题的探究，你对我国古代民族关系有哪些认识？ 答案： 开明的民族政策。文成公主入藏；唐太宗被尊奉为“天可汗”；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王；封回首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王等。 辽、西夏；效仿“汉法”或沿用唐代官制。（意思相近即可） 澶渊之盟；客观评价：对于宋政权是屈辱，岁币增加北宋人民负担等，但在此后很长时间内辽宋之间保持和平局面。 民族大交融的趋势。（其它答案符合题意也可） 西藏。结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 战争（平叛）、册封、设置机构。 我国古代民族关系有战有和，和平友好交往是民族关系的主流；国家的统一有利于民族的交往与交融；一个国家的强大离不开境内各民族和谐统一的发展。（写出其中任意两点即可，其它答案符合题意也可）

查看本题答案和解析